孩子写读后感无从下手？掌握这些技巧轻松斩获高分！

读后感：小学生写作的“敲门砖”

读后感，作为一种常见的应用文，对于小学生而言，既是锻炼写作能力的好机会，也是深化阅读理解的有效途径。然而，许多孩子面对读后感写作时，常常感到无从下手，不知如何下笔。别担心，本文将为你揭秘读后感写作的“黄金公式”，助孩子轻松写出高分作文！

读后感写作“四步走”

小学生写读后感，其实可以遵循一个简单而有效的模式：交代+介绍+感受+疑惑。首先，简要交代阅读的时间、书名或文章名，以及阅读的整体感受。其次，概括介绍书或文章的主要内容，包括作者及作品背景，为后续的感受铺垫。再次，结合个人生活实际，深入谈体会，让读后感更具真实感和感染力。最后，提出阅读过程中的疑惑，展现思考的深度。

　　在具体实施时，我们可以分四步走：
1. 读懂原文抓中心：阅读是写读后感的基础。通过初读感知、细读深思，引导学生理解文章内容，把握文章思路，为写“感”打下坚实基础。
2. 选择重点作感点：一本好书或一篇好文章，可“感”的点很多。指导学生从众多感点中挑选自己感受最深、角度最新、现实针对性最强的点，作为读后感的切入点。
3. 读感结合，巧妙处理关系：写读后感时，“读”与“感”的关系至关重要。要做到二不二要：不脱离原文，不泛泛而谈；要紧密联系实际，要写出真情实感。
4. 联系实际谈感受：读后感的魅力在于其真实性和感染力。指导学生联系自己或别人的思想和生活实际，将阅读中的收获和感想转化为文字，让读后感更加生动、有趣。