《作文周刊》2025年九月高中版精华：名师佳作共赏，启迪写作新思维

名师荟萃，共筑写作基石

在《作文周刊》2025年九月的高中版（9-12期）中，众多名师齐聚一堂，以他们深厚的文学底蕴和丰富的教学经验，为学生们搭建了一座通往写作殿堂的桥梁。高一教师祁坚与姜有荣携手，以“叙事要真实，须在情理中”为主题，引导学生们在记叙文写作中表达真情、符合逻辑，让文章如行云流水，自然流畅。

芦荣玉老师则聚焦于古诗词鉴赏，传授学生掌握基本方法，让他们在浩瀚的诗词海洋中畅游，领略古典文学的魅力。何淑而老师强调结构严谨、层次分明，让学生在写作中条理清晰，逻辑严密。而黄艳铃老师则通过“学写读后感——‘古诗词的魅力’导写”，激发学生的阅读兴趣，引导他们深入思考，写出有深度的读后感。

在这份期刊中，不仅有名师的悉心指导，更有学子的佳作纷呈。高一学生赵胜杰以“寻找属于自己的生命意义”为题，抒发了对生命价值的深刻思考；黄楚涵则以“与命运结伴而行”展现了面对困境时的坚韧与乐观。檀语琦的“时光褶皱里的萤火”如梦如幻，让人仿佛置身于那美好的时光之中。

高二学子同样不甘示弱，李束卿的“从‘去过’到‘感动过’：生命成长的质变”记录了成长的足迹，让人感受到生命的蜕变与升华。杨煜坤的“舌尖·文明”则巧妙地将美食与文化相结合，展现了中华文明的博大精深。这些佳作不仅展现了学生们的才华与智慧，更激发了他们对写作的热爱与追求。

除了名师的指导和学子的佳作，这份期刊还涵盖了丰富的写作技巧。王博老师以“记叙文写作之塑造人物”为题，传授学生如何塑造鲜活的人物形象；陈盈璇老师则通过“关注细节，分析形象”引导学生深入文本，挖掘人物内心世界。在议论文写作方面，牟信磊老师强调“有据·有理·有深度”，让学生的议论文内容充实、论点鲜明。

此外，还有关于新材料作文导写的精彩内容，如周巧红老师的“拒绝‘内耗’”和“自知·自洽·自律”，以及张荣谦老师的“把握小说艺术特色，体悟文本深刻价值”等，都为学生们提供了宝贵的写作指导和灵感来源。