七年级的课本摊开在课桌上，像一扇半掩的门。记得那天翻到《从百草园到三味书屋》，鲁迅笔下的蟋蟀在纸页间蹦跳，油蛉的鸣叫突然就钻进了耳朵。我盯着“覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球”那句，手指不自觉地摩挲着书页边缘——原来文字能把味觉都勾出来，酸酸甜甜的，像极了小时候在乡下摘的野果。那天放学后，我蹲在小区花坛边扒拉杂草，真找到了几株类似的三叶草，虽然没敢尝，但心里突然冒出个念头：原来课本里的世界，离我这么近。
语文老师总说“要带着问题读书”，可我最爱的是那些没答案的段落。读《背影》时，朱自清写父亲翻月台买橘子的笨拙，我盯着插图里那个臃肿的背影，突然想起上周送我来学校的爸爸。他帮我扛行李时，后背的衬衫被汗水浸出深色的云，下台阶时还踉跄了一下。当时我只顾着催他“快点别迟到”，现在却觉得喉咙发紧。原来文字像面镜子，照见的不是别人的故事，是自己藏在角落里的情绪。那天晚上，我给爸爸发了条消息：“下次别扛那么重的包了。”他回了个咧嘴笑的表情，我却盯着屏幕看了好久。
最惊喜的是遇到《社戏》里那群偷豆的孩子。双喜、阿发，还有那个总被大人骂的“我”，他们在月光下划船、煮豆，把“偷”说得理直气壮。读到“我们年纪都小，正是偷豆的好时候”时，我忍不住笑出声——这不就是我们吗？上周和同桌偷偷在课桌下分薯片，被班长发现时，也用“分享”当借口狡辩。原来大作家小时候也干过“坏事”，原来那些被大人说“不懂事”的瞬间，多年后会变成最鲜活的回忆。合上书时，窗外的蝉鸣正响得厉害，我突然觉得，七年级的夏天，好像比往年多了点甜味。
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