《中华经典素读范本》：校长领读，共赴文化穿越之旅

书香满园，校长领读启新篇

2024年金秋九月，新学期的钟声悠扬响起，南京市金陵中学实验小学的校园里，处处弥漫着书香的气息。在静谧的图书馆、宽敞明亮的教室，乃至绿意葱茏的林间小道旁，都能听到学子们朗朗的读书声，那是对中华经典名篇的深情吟诵，仿佛穿越时空，与古人对话。

南京晨报“每月一本好书•校长领读计划”第17期如期而至，金陵中学实验小学校长何义田，携手孩子们、老师们、家长们，共同走进《中华经典素读范本》的世界。这不仅是一场对传统文化的深情致敬，更是对学生人文素养与审美情趣的精心培育，让每一位学子都能在经典名篇的海洋中畅游，汲取无尽的智慧与力量。

经典相伴，穿越之旅启心智

自踏入小学门槛，一套书便成了我每日的良伴——《中华经典素读范本》。每当我翻开它，都仿佛踏上了一场奇妙的穿越之旅，与古人并肩，共历风雨，品味人生百态。

在这套书中，我尤为钟爱《木兰辞》。它以生动的笔触，讲述了花木兰替父从军的英勇故事，让我感受到了巾帼不让须眉的豪情壮志。而《诫子书》则是神机妙算的诸葛亮写给儿子诸葛瞻的家书，字里行间流露出诸葛亮对儿子的殷切期望与谆谆教诲。他以自己的经历和智慧，告诫儿子要修身养性，治学做人，让我深受启发，明白了“静以修身，俭以养德”的深刻道理。

文化传承，校长引领新风尚

何义田校长，作为南京市金陵中学实验小学的领航者，不仅是一位高级教师，更是南京市陶行知奖的获得者。他致力于文化办学，提出向阳教育的办学主张，始终秉持教育的儿童立场，善于建构充满信任和关怀的教育场域。他积极践行自我领导力教育、新小先生制教学，陈琴古诗文歌诀乐读和吟诵，倡导正面管教，致力于做儿童真心喜欢的好校长，办儿童真心喜欢的好学校。

在他的引领下，《中华经典素读范本》不仅成为了一本教材，更成为了一种文化传承的载体，激发了学子们对传统文化的热爱与探索欲望。如今，“校长领读计划”正如火如荼地进行着，我们诚邀孩子们、家长们一起加入，通过文字、视频、图画等多种形式，表达你们的阅读感受，共同书写属于我们的文化篇章。