诗意启航：核心素养引领语文新风尚
在新课标的指引下，语文学科的核心素养犹如璀璨星辰，照亮了语文教育的新征程。这四大核心素养——“语言的建构和运用”、“思维的发展与提升”、“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解与传承”，不仅为语文教学指明了方向，更激发了诗意语文人无尽的探索热情。如何在日常教学中巧妙融入这些核心素养，让语文课堂焕发勃勃生机？一场关于“核心素养落地生根”的线上交流，在诗意语文的殿堂里悄然展开。
群英荟萃：共话核心素养落地之道
2022年10月22日晚7点，董一菲诗意语文钉钉群内，一场别开生面的交流会如期而至。主持人马文城，来自河北省承德市双桥卉原中学，以一句“时逢秋暮露成霜，几份情结几份阳”巧妙引入，将秋日的诗意与语文的韵味完美融合。随后，他邀请了四位来自不同地区的语文教育精英——安徽省宁国市宁阳学校的李萍老师、新疆克拉玛依市高级中学的王德英老师、昆明西南联大研究院附属学校的李廷梅老师、黑龙江省大庆市肇源县第三中学的刘敏老师，共同探讨核心素养的落地之策。
经典阅读：项目化学习的璀璨明珠
在交流会上，经典阅读成为了众人瞩目的焦点。它不仅是引领学生成长的精神灯塔，更是提升人文素养的心灵阶梯。当名著阅读遇上项目化学习，一场关于阅读的革命悄然兴起。如何让学生亲近阅读，爱上阅读，享受阅读？这成为了每位嘉宾深思的问题。
李萍老师分享了她的独到见解，她认为通过设计富有创意的项目化学习任务，可以让学生在实践中体验阅读的乐趣，从而真正爱上阅读。王德英老师则强调了阅读与生活的紧密联系，鼓励学生将阅读所得应用于实际生活中，实现知识的迁移与内化。
李廷梅老师和刘敏老师也纷纷亮出了自己的“杀手锏”。李廷梅老师通过组织阅读分享会、读书笔记展览等活动，营造了浓厚的阅读氛围；刘敏老师则巧妙利用现代技术手段，如在线阅读平台、电子书等，拓宽了学生的阅读渠道，让阅读无处不在。
这场交流会不仅是一次思想的碰撞，更是一次智慧的交融。在诗意语文的引领下，核心素养的落地生根已不再是遥不可及的梦想。让我们携手共进，为语文教育的春花灿烂贡献自己的力量！
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