三招妙计，让孩子轻松爱上阅读！

阅读并非难事，关键在于方法

在快节奏的现代生活中，许多家长常常感叹：“我们哪有时间读书？工作忙得不可开交，回家还要洗衣做饭、照顾孩子。孩子考试要考阅读理解，直接让他们读不就好了，我们父母何必再读？”然而，面对孩子沉迷手机、不爱看书的现状，家长们又忧心忡忡：“亲子共读真的有必要吗？孩子适合读哪些书？如何培养孩子终身阅读的习惯？”别担心，今天就为大家揭秘三招妙计，让孩子轻松爱上阅读！

不以“有用”论阅读，兴趣为先

在孩子眼中，阅读往往是无目的、无意义的，他们只觉得：“这本书太有趣了，我喜欢里面的人物，对故事情节很感兴趣。”其实，对成人而言，持久的阅读兴趣也源于书籍的“有趣”而非“有用”，除非是为了研究和学习。因此，在孩子年幼时，我们不应追求任何教化目的，而是要选择符合他们口味、摆脱功利性的书籍。家长在挑选书籍时，应以孩子的兴趣为核心，不要用成人的眼光来评判，更不要以“有没有用”作为价值标准。尽量选择能让孩子感兴趣、兴奋地阅读的书籍，帮助他们发现自己的兴趣点，与世界产生联结。

亲子共读，小学阶段的黄金时期

　　根据心理学家皮亚杰的认知发展理论，低年级孩子的思维正逐渐进入具体运算阶段，以具体形象思维为主，仍受限于具体情境。因此，在小学阶段，孩子开始学习拼音识字，从图画阅读过渡到图文阅读，需要有针对性地选择适合的书籍，以激发和促进他们的阅读能力发展。
对于小学一、二年级的孩子，他们将完成从拼音到汉字的基础学习。此时，孩子的阅读可以以“桥梁书”为主，这类书籍形式为文字配拼音、图画，专为小学低年级孩子设计，既能帮助他们巩固拼音知识，又能引导他们逐渐适应纯文字阅读。