近期，不少家长和学生纷纷在后台留言，寻求三年级语文上册的学习资料。为了满足大家的需求，王老师特别准备了第二单元《习作:写日记》的写作指导与精选范文，让孩子在写作路上更进一步！
日记，作为个人一天学习、生活和思想的真实写照，不仅是观察生活的窗口，更是积累写作素材的宝库。它既能记录你的进步与成就，激励你不断前行；又能反映你的不足与挑战，鞭策你努力向上。同时，日记还是你倾诉心声、分享快乐的知心朋友。
第一步：明确日记格式
日记有其独特的格式要求。在第一行中间，清晰标注日期、星期几和天气情况，每项之间保持适当间隔。第二行则空两格开始书写正文，确保事情的起因、经过和结果一目了然，最后不妨加上自己的感想。
第二步：丰富日记内容
日记内容多样，可分为生活日记、观察日记和随感日记。生活日记真实记录一天的生活点滴；观察日记则通过细致观察，捕捉日常生活中的某一侧面；随感日记则是对文章、书籍、电影或生活事件的感想抒发。其实，日记可以是叙事、写景、说明、议论，甚至是游记、读后感或观后感，形式多样，趣味横生。
第三步：掌握写作技巧
日记以第一人称叙述，更显真实亲切。标题可写可不写，若写则置于日期下方，居中排列。在写作过程中，注意语言的流畅性和条理性，让读者能够轻松跟随你的笔触，感受你的生活与情感。
让我们一同欣赏书中的一则日记范文。小作者巧妙地选取了生活中换牙这一小事作为写作素材。早上起床时，发现松动的牙齿更加摇晃，尝试多次却未能拔下。这颗摇摇欲坠的牙齿让小作者倍感不适。晚饭前，再次尝试晃动，终于成功拔下！这篇日记不仅记录了换牙的过程，更传达了小作者当时的感受与心情，生动有趣，引人入胜。
通过这篇范文，我们可以学到如何从日常生活中选取写作素材，以及如何运用生动的语言和细腻的描写来展现自己的生活与情感。希望孩子们在写作过程中，能够不断探索与实践，让自己的日记更加丰富多彩！
