金州区实验小学书香校园建设成果展示“立身以立学为先，立学以读书为本。”古往今来，读书始终是涵养心灵、启迪智慧的重要途径。在大连市金州区实验小学的校园里，这份对“读书育人”的坚守，正化作晨光中书架上的温柔金边，化作课间走廊里孩童捧书的专注眼神，更化作数载深耕不辍的书香实践——实验小学始终以“让生命因阅读而精彩”为核心理念，坚信阅读不仅是文字的触碰，更是精神的成长、生命的丰盈，是为孩子终身发展筑牢根基的“隐形阶梯”。当墨香漫过教室的窗台，当经典诵读声回荡在校园的角落，实验小学邀您一同走进这片书香沃土，细数那些与书为伴的成长故事，见证阅读如何为童年绘就最厚重、最明亮的底色。01筑基领航筑牢组织保障，为书香校园“定方向”要让阅读真正落地，完善的组织体系是前提。学校成立由校长亲自牵头的“书香校园建设”领导小组，专设部门统筹全局，成员分工明确，形成“校长引领、部门协同、全员参与”的工作机制。每年年初，学校都会制定涵盖“目标设定、活动规划、资源调配”的细致年度计划，为书香校园建设筑牢“制度根基”。在做好校内工作的同时，学校积极融入区域阅读发展：一方面主动参与金普新区“书香校园”系列活动，另一方面依托自身优势策划特色活动，发挥区域引领作用。此外，主管领导与图书馆管理人员定期参加专业培训，学习阅读教育新理念、数字服务新技术，不断提升服务师生阅读的能力，确保每一项阅读工作都“有方向、有保障、有质量”。02雅境溢香打造诗意环境，让书香满溢“每一角”走进金州区实验小学，目之所及皆是“可读之处”：走廊转角的开放式书架、教室角落的温馨阅读角，让学生随时随地能拿起一本书；100平方米布局合理的图书室，不仅纸质藏书丰富，还涵盖多样期刊、报纸，更融入学校信息化建设——师生可通过线上平台访问数字资源、参与阅读活动，实现“线上+线下”阅读无缝衔接。为保障读物质量，学校严格落实《中小学生课外读物进校园管理办法》，建立“定期清查、三级审核”长效机制，确保每一本进入校园的书籍都健康、有益，为学生打造“安全、优质、雅致”的阅读环境。03实践润心创新阅读实践，让书香浸润“成长路”构建“五大阅读体系”，实现“协同育人”学校精心设计涵盖“国学吟诵、诗词大会、班级特色阅读、主题诵读、常规书法展”的五大阅读系列，从“读、品、践、写”多维度构建立体阅读生态：国学吟诵系列：按年级分层推进——低年级以《三字经》《弟子规》启蒙韵律，中年级研读必背古诗提升审美，高年级精读《论语》《孟子》塑造价值观，晨读时的童声齐诵、小组研讨，让传统文化悄然浸润心灵；诗词大会系列：创新“线上闯关+线下竞赛”模式，从班级初赛到校级决赛，“小试牛刀”“飞花令”等环节既考基础又验应变，让学生在竞技中深化对诗词的理解；班级特色阅读系列：低年级以“绘本嘉年华”“亲子有声故事征集”激发兴趣，高年级通过美文赏析、读书笔记引导深度阅读，还结合语文教材开展创意活动，实现“阅读与教材、实践的融合”；主题诵读系列：云端比赛融合书法、舞蹈等艺术元素，校园大赛聚焦语文教材篇目，让经典在多元演绎中焕发活力；常规书法展系列：每月开展，低年级规范书写五言古诗，高年级临摹经典名篇，通过“作品展示+师生互评”，让学生在书写中品味汉字之美。打造“五大特色活动”，让书香“活起来”为让阅读从“纸间”走向“心间”，从“静态”变为“动态”，学校精心打造“国学吟诵、诗词大会、班级特色阅读、主题诵读、常规书法展”五大特色活动矩阵，以丰富场景、多元形式激活阅读活力，让每一位学生都能在书香中感受文化魅力、收获成长力量。国学吟诵展演：古韵声声传文脉，童声朗朗润初心国学吟诵展演是校园每年一度的“文化盛典”，以“分层演绎、全员参与”为特色，让不同年级的学生都能与经典“对话”。低年级学子身着传统古装，手持竹简吟诵《三字经》《弟子规》，稚嫩童声搭配简单的拱手礼，尽显蒙学经典的质朴；中年级聚焦唐诗宋词，《春江花月夜》的吟诵中融入古筝伴奏与水墨投影，“江流宛转绕芳甸”的意境随旋律流淌；高年级则挑战《论语》《孟子》《满江红》等选段，以“分组对诵+情景演绎”形式呈现，如“精忠报国”章节，学生通过角色扮演还原场景，让晦涩的古文变得鲜活。整场展演不仅是声音的盛宴，更让学子在衣袂翩跹、墨韵流转中，触摸中华传统文化的温度。校园诗词大会：以诗为媒赛风采，四季诗意满校园已连续举办七届的校园诗词大会，是师生心中“最期待的阅读盛会”，以“覆盖全员、梯度选拔”的模式，让诗词之美浸润每个角落。每年9月，班级初赛率先启动，班级开始层层筛选“诗词达人”。最终，各年级组建决赛队伍，以六年级学生为核心，搭配五年级“后备选手”，形成“老带新”的参赛阵容。总决赛环节设计巧妙，兼顾趣味性与知识性：“小试牛刀”为必答题，考查基础知识点，选手们从容应答，展现扎实积累；“锋芒初露”为理解题，需选手们结合背景故事分析诗词常识，让诗词不再是孤立的句子；“众志成城”为小组合作题，6人一组共同完成指定书写内容，考验团队默契；“激流勇进”为限时抢答，随着“开始”指令响起，选手们按下抢答器的手速堪比“闪电”；最激动人心的“飞花令”环节，则是诗词底蕴的爆发，也是现场气氛的最高潮，常有诗词达人对句如滔滔江水，惊喜频现，引得全场掌声雷动。赛后，学校还会推出“诗词手账”活动，学生将比赛中喜欢的诗句、背后的故事记录下来，配上插画，张贴在校园“诗词长廊”。如今，诗词文化已成为校园新风尚，不少学生能随口背出上百首古诗，文化自信在诗意中悄然生长。班级特色阅读：分层施策育兴趣，读写实践促成长班级特色阅读活动紧扣各年级学生认知特点，结合“整本书阅读”学科教学展开具体实践，以“低段激趣、高段提能”为目标，让阅读真正“适性”又“实用”。高年级聚焦“深度阅读与表达”：每月开展一次“美文赏析会”，结合语文教材“快乐读书吧”等教材推荐书目进行推荐阅读，语文老师引导学生用“批注法”圈画好词好句；“好书推荐会”上，学生带着《城南旧事》《鲁滨逊漂流记》等书籍，用“故事梗概+个人感悟”的形式分享，老师还会现场传授“如何提炼书中核心观点”“怎样用思维导图梳理故事脉络”，帮助学生掌握阅读方法。此外，中高年级的“阅读思辨沙龙”中，各年级还会结合语文教材开展创意实践：四年级“制作神话人物名片”活动中，学生精读《盘古开天》《女娲补天》等神话故事后，用彩笔绘制盘古、女娲的头像，在名片上写下“人物事迹”“精神品质”“经典名言”和“我的感悟”。完成的名片张贴在班级“神话故事集”中，成为教材知识与课外阅读融合的生动体现。高年级的学生还从“内容概括”“精彩片段摘抄”“我的感悟”三个维度记录阅读收获，优秀笔记会在班级“阅读角”展示，成为同伴学习的榜样。低年级则以“趣味阅读与亲子互动”为核心：每学期开展“绘本嘉年华”，孩子们穿着绘本角色的服装，在教室里进行“绘本走秀”，在角色扮演中理解故事内涵。学校还发起“亲子有声故事”征集，鼓励家长和孩子一起录制《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》等绘本音频，配上轻柔的背景音乐，在校园广播“午间阅读时光”播放。主题诵读活动：红色铸魂传薪火，经典筑梦向未来主题诵读活动紧扣时代脉搏，围绕“红色教育”“传统经典”两大核心，让阅读在诵读中焕发新生。在红色教育主题中，学校结合重要节点开展活动：庆祝中国共产党成立101周年时，党支部在微信公众号开设“我是党员，讲给你听——革命先锋故事”栏目，党员老师轮流讲述李大钊、赵一曼、邓稼先等英雄人物的事迹——“赵一曼在狱中坚贞不屈，始终不泄露党的秘密”“邓稼先隐姓埋名，为我国核武器事业奉献一生”，每篇故事都配有音频和图文，学生听完后写下读后感，“我要像赵一曼一样，做一个有骨气的中国人”。线下则组织“红色故事诵读会”，学生身着小军装，朗诵《沁园春・雪》《少年中国说》，铿锵有力的语调中，红色基因悄然扎根。“诵读经典筑梦未来”课文诵读大赛则吸引了全校1-6年级学生参与，孩子们以国学经典、当代名篇为素材，巧妙融入书法、舞蹈、配乐等元素：有的学生朗诵《少年中国说》时，身后的同学用毛笔书写“少年强则国强”；有的学生朗诵《丁香结》时，搭配古典舞，将“丁香结象征愁绪”的意境演绎得淋漓尽致；比赛不仅为学生提供了展示舞台，更成为检验朗读水平、深化课文理解的重要契机。常规书法展：墨香袅袅习汉字，一笔一划悟传承学校将硬笔书写作为阅读教育的延伸，每月举办常规书法展，以“分层要求、以写促悟”为原则，让学生在书写经典中品味汉字之美、领悟文化内涵。每学期初，学校依学段特点制定书写计划，围绕贴合时节的月度主题展开。低年级聚焦笔画规范，老师手把手指导“横平竖直”，打牢书写基础；高年级强调字迹工整与结构匀称，更融入文意理解。书写始终与季节意趣、阅读积累紧密联结，让笔墨间既有汉字之美，又藏文化温度。为培养书写习惯，学校每天安排20分钟“午写时光”，学生在语文老师的指导下练习书写，从“握笔姿势”到“笔画顺序”，逐一纠正细节。书法展前夕，各班组织“班级初选”，学生互评互改，选出最满意的作品参加校级展览。展览现场，作品按年级分区陈列：低年级的铅笔字虽略显稚嫩，但笔挺方正，透着认真的态度；高年级的钢笔字遒劲流畅，笔画间尽显笔墨韵律。学校还建立“师生互评”机制，老师从“笔画规范、结构匀称、卷面整洁”三个维度打分，学生则用“星星贴纸”为喜欢的作品投票，优秀作品不仅会在校园“书法长廊”展示，还会推荐参加金普新区中小学生书法比赛。近年来，多名学生在市区级比赛中获奖，“写好中国字，读好中国书”的理念，已深深融入学生的日常。04书香硕果收获累累硕果，以书香育人“结满枝”深耕书香校园建设，学校收获了一系列亮眼荣誉：获评教育部“新时代好少年”主题教育读书活动“我为祖国点赞”示范学校，彰显“以阅读树价值观、育爱国情怀”的教育成效；荣获大连金普新区“书香校园”“典耀中华”特色学校称号，多次在新区“典耀中华”活动中展示诗词大会成果、分享经验，发挥区域引领作用；在金州区中小学生“我的老师”主题征文活动中获优秀组织奖，印证学校在“阅读与写作融合”教育上的扎实实力。书香无止境，阅读不停步。未来，大连市金州区实验小学将继续深化阅读教育，创新活动形式、丰富阅读内容，让书香成为校园文化的“永恒旋律”，让阅读为每一位学生的成长点亮明灯，助力他们在知识的海洋中扬帆远航，书写更精彩的人生篇章！▌金普新区中小学“书香校园”专栏金州区实验小学——返回搜狐，查看更多
