标点符号：高考语文的隐形得分点
在高考语文的备考过程中，标点符号虽不起眼，却往往成为决定成败的关键因素。它不仅关乎语句的准确表达，更是体现考生语言运用能力的重要方面。本文将为你全面解析标点符号的基础知识，并提供针对性的题型训练，助你轻松掌握这一高考语文的隐形得分点。
标点符号考查重点与设误热点
高考对标点符号的考查，并非面面俱到，而是有所侧重。其中，问号、逗号、顿号、分号、冒号、书名号、括号、引号、破折号等是考查的重点。这些标点符号在语句中起着分隔、提示、强调等作用，掌握它们的规范用法至关重要。
同时，高考标点符号的设误热点也相对集中，常出现在易混易错处。因此，在复习过程中，要特别关注这些易错点，通过对比分析，加深理解，避免在考试中失分。
标点符号使用六大技巧
一、弄清功用，精准使用
每一种标点符号都有其独特的功用，特别是那些易混淆的标点，更要掌握它们的用法差异。例如，逗号和顿号都用于分隔词语，但逗号用于分隔较长的词语或短语，而顿号则用于分隔较短的词语。
二、揣摩语气，判断句末
判断句子的语气要从整个句子去考虑，不能只看其中的一些词语。如有的句子虽有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就只能用句号，而不能用问号。
三、分析结构，合理标点
句子的结构影响着标点的使用。如单句内部不能用句末点号（句号、问号、叹号），同样，复句的各分句之间，不能使用顿号。掌握这些结构规则，有助于我们更准确地使用标点。
四、紧扣语境，灵活变通
标点在一定语言环境里有一些变通的用法。例如，在动宾之间，有时用逗号，有时用冒号，这取决于宾语的复杂程度和强调程度。因此，在使用标点时，要紧密结合语境，灵活变通。
五、理解句意，审视标点
审视标点的正误要和正确理解句意结合起来。如祈使句的语气舒缓时，末尾就该用句号，而不是感叹号。只有深入理解句意，才能准确判断标点的使用是否正确。
六、留意套用，避免混淆
在标点使用时，有不少情况是点号和标号连在一起使用。这时，要特别注意它们的层次关系和先后顺序，避免混淆和误用。
掌握这些标点符号的使用技巧，将助你在高考语文中轻松应对标点符号的考查，为你的语文成绩增添一份保障。
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