一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。燃烧了岁月，惊艳了时光。如果再次选择，我们还会选择教师!正值第39个教师节望城教育公众号推出“红烛型”教师、“红日型”团队特刊一起走进TA们的故事“红烛型”教师周佳颁奖词已关注关注重播分享赞关闭观看更多更多正在加载正在加载退出全屏视频加载失败，请刷新页面再试刷新视频详情在她心中，爱是教育的底色，她坚持用诚心、良心、爱心对待学生。在她眼里，每一个孩子都是珍贵的存在，都值得被关爱，被看见，被重视。她叫周佳，湖南师大附中星城实验靖港学校语文教师、班主任。她所带班级曾被评为长沙市优秀班集体，她本人多次被评“优秀共产党员”、“优秀教师”，2022年9月她被评为“湖南省优秀教师”。用爱点亮学生的心灯周佳坚持用爱点亮学生的心灯，照亮他们前行的方向，引领孩子们做勇敢的追梦人，帮助他们架起实现梦的桥梁，让孩子们的梦扬帆、起航。小杨是班级语文课代表，她语文不错，文笔佳。但像大多数女生一样，她喜欢看言情，喜欢写一些自认为很美好的句子。周老师发现问题后询问她的志向，她说很想当作家，可是又觉得很遥远。为了激励她，每次作文训练中，她写得好的作文，周老师就在作文课上当范文让她当堂朗诵，并将她的文字去投稿，带她参加语文方面的竞赛。后来，小杨在2018年的全国中学生语文素养大赛中获湖南省初中组一等奖，在教育局组织面向学生的“爱粮节粮”主题征文、“做新时代好少年”主题征文等活动中脱颖而出，获得佳绩。后来小杨转学去了向阳中学，在QQ上，小杨和周老师道别时，写下了一段临别赠言：老师，因为自身原因，我转学了。谢谢您这一年来的指导，您对我们千叮咛万嘱咐，或许成绩不尽如人意，但是我指导自己最远能到达哪里。”读到此语，周佳内心欣慰，回复小杨：既然喜欢文字，亲爱的小杨，有梦的孩子最快乐，老师希望你能一直追寻下去。周佳说：“教育的背后是对‘人’的情感理解和尊重，这才是美好的教育，才是生命力长久的教育。”用智慧关爱孩子，温柔孩子们的时光，这是教师角色的温情，也是周佳教育生活的写照。在她看来，教育是立人的事业，在和谐有爱的师生关系中，学生若能体会到友善、关爱，同时受到理解、尊重，形成积极、丰富的人生态度和情感体验，这才是教育的美好。用情点亮家长的心灯周佳坚持用情点亮家长的心灯，照亮家长前进的方向，引导家长做用心，懂教育的好父母，帮助孩子和家长之间架起心的桥梁，让孩子们的家庭生活更温馨，有爱。周佳常年担任班主任，她发现在孩子成长的过程中，很多孩子的问题也许不单纯只是孩子的问题，也有家长的原因。在她看来，教育不能只靠老师单枪匹马，更需要家长的关注和参与。所以周佳常常和家长耐心地、反复地沟通，让他们意识到家庭教育的重要性，一起助力孩子的成长。周佳认为，作为教育者很难用一个不成长的生命，去带动一个不断成长的生命，更难用过去的经验，去教育现在的孩子，去迎接未来的挑战。终身学习，内在成长，自我修炼是每个智慧型老师和家长的共识。为此，周佳利用业余时间考取了国家二级心理咨询师证，通过自身的不断学习和成长，带动家长的进步和提升。周佳不仅常常通过上门家访，微信电话等形式和家长一对一交流，还在学校召开的家长会上分享家庭教育理念，在班级群开家庭教育直播，精心制作家庭教育微课分享家庭教育方法。2022年“能者为师”特色课程推介共享行动中，她参与录制的家庭教育序列微课被教育部首批推介。她还加入了望城区家庭教育讲师团队跟随导师李恒一起学习和讲课，开展多场家庭教育分享，传播家庭教育理念，辐射更多的家长。周佳在教育工作中，非常注重家校合作，她将家庭教育的理念如种子一样播撒在家长的心中，点亮了家长内心的希望，家长正确认识到自己的不足，进而改变教育的方式。周佳用真情打动家长，她的付出也得到了家长的认可。用学点亮自己的心灯周佳坚持用学点亮自己的心灯。她说自己毕业至今，一直在从事乡村教育，在工作的过程中，难免也会有困惑和疑虑，为解决这样的问题，她会通过学习来提升自己。她深知要做一名让学生喜欢和家长满意的老师，还需要运用智慧，而获得智慧的方式就是不断地去学，通过自身的示范作用，影响和改变身边的人。语文教学方面，为适应新课改的要求，周佳不断探索，大胆尝试，更新教育理念，提高教学质量，积极进行课题研究。在精心钻研教学的同时，周佳积极参加语文竞赛活动，曾获得“我的教材我创新”片段教学竞赛省级一等奖，长沙市教育名师农村工作站说课比赛一等奖，课堂展示活动一等奖等。作为语文老师，周佳从未放弃专业发展，踊跃参加各类培训活动，积极加入语文名师工作室。2018年9月至2021年9月加入长沙市望城区梁敏初中语文名师工作室，2021年9月至今加入长沙市教育局名师望城靖港芦江小学名师农村工作站，进行研修学习，在学习中多次被评为“优秀学员”。周佳喜欢阅读，坚持每天参加阅读打卡，在“同读一本书，共享读后感”征文活动中三年来，读了40多本书，写下近16万字阅读感悟，征文获省级特等奖2次，省一等奖40次，二等奖2次，且多次被评为“教师阅读之星”。阅读促进思考，思考让人深刻。她将自己和学生相处的点滴、对教学的思考整理成文，多篇文章发表在《湖南教育》《教师》《科教新报》《E教·中国》《湘江早报》《十几岁》等，参与编写的《书中漫步》一书已由湖南教育出版社出版，她还被聘为《家校共育·家长手册·三年级》作者。因为爱这份职业，所以爱每一个学生，然后一直发现爱，相信爱，传递爱，守候爱，创造爱。周佳认为：教师不应只关注学习成绩，更应关注更多教育生活中的细节。在面对学生时，少一些责怪，多一点鼓励。在融洽的师生关系里，和风细雨，润生无声，感受温暖，成长自我，成就学生。多年来，周佳一直秉持“学高为师，德为示范”的自律信条，以认真、负责的态度对待工作，在平凡的岗位上默默耕耘，点亮乡村教育，为助力乡村振兴贡献教育人的力量。编 辑：肖 奥 望城教育新媒体中心彭文静审 核：刘 勇 阳 彪扫码关注，获取更多教育资讯