世界读书日好消息4月23日——世界读书日，著名儿童文学作家、诗人金波老师，二实小语文课程部长，儿童阅读推广者李娟老师，做客“新竹父母学堂”，为集团联盟校全体师生、家长呈上一份精神文化大餐，引领亲子快乐阅读、健康阅读、海量阅读！叶伟锋(二实小教育集团党支部书记、校长)发表“阅读宣言”家长朋友们、同学们：你们知道今天是什么日子吗？对！是“世界读书日”！1995年，联合国教科文组织宣布每年的4月23日为“世界读书日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。”因此，每年的4月23日，世界五大洲的人们不约而同地做着同样的事情——读书。书中有世界，阅读即生活。阅读可以增长见识，使人心灵充实；可以明辨是非，使人充满智慧；可以博古通今，使人精神富足。阅读可以使我们拥有整个世界，在书海里遨游，你会觉得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此美妙。在世界读书日到来之际，我向二实小集团全体师生、家长发出以下三点倡议：一、爱读书。将读书成为一种伴随终身的良好习惯。建议同学们在床头上、书包里、抽屉里放1本你喜爱的课外书籍，随时拿来阅读，让每一天都成为“读书日”。二、会读书。掌握正确的读书方法，读书要三到，那就是心到、眼到、口到。另外，还可以在看书时摘抄好词好句，看完书后和父母、同学谈谈自己的体会和感受。三、读好书。杰出诗人臧克家说过：“读一本好书，像交一个益友”，希望每位同学根据自己的兴趣、志向，选择你所喜爱的书籍，选择经典名著来阅读。今天，我们选择世界读书日开展本次活动，与大师对话，为精神打底，为人生奠基。师生共读，亲子共读，以此进一步营造“书香校园”、“书香家庭”的良好文化氛围，尽情享受读书的快乐！相信与经典同行，与名著为伴，我们都能成为最幸福的人！李 娟(二实小教育集团语文课程部长、阅读推广者)讲述“阅读故事”今天，我们在这里，以独特的方式欢度这个节日。我想跟大家分享的，就是我和我的家长们、孩子们一起阅读金波儿童文学作品的故事。《乌丢丢的奇遇》，这是一个优美的童话故事，优美之中还透着些许的忧伤。作品主要塑造的是“乌丢丢”这个可爱的木偶形象，通过十四行花环诗首尾相扣的神奇叙事手法，展开了优美而忧伤的奇遇。如此优美的故事，我很想第一时间读到。但当时，我找遍了常州的几大书店，都没有找到。突然有一天，送儿子去少年宫学习时，我在旁边的小书店闲逛，发现了这本书。久觅偶得的惊喜，让我直到今天还记得。回到家，花了一个晚上的时间，读完了整本书。在读到乌丢丢被火焰吞没的那一刻，我居然流泪了。这样的阅读体验，在成年以后，实在是太难碰上。带着这份感动，我把这本书带到了我的学生——当时只是二年级的孩子面前。二年级的孩子识字不多，所以每天我都会利用午间进教室的时间，给孩子们读一读，简单地聊一聊。孩子们晚上回到家，再与爸爸妈妈一起温习白天听过的片断。做法很简单，爸爸或妈妈与孩子一起读，孩子遇到不认识的字，提点一下。读完后，各自在家校联系本上写下一句话的感受。当然，我也给自己布置了家庭作业。孩子们写，家长写，老师也必须写。第二天，我会认真阅读家长、孩子的微读后感，并把深有感触的一一记录在计算机里。为什么在老师为孩子读此本书之后，我还要同时进行亲子阅读呢？因为我一直坚持这样的观点：最好的家庭教育，就是从“亲子共读”开始，是从父母与孩子的分享开始，从父母与孩子的共同活动开始。据调查，能够经常和孩子一起读书的家庭，即使在文化教育最发达的城市，其比例也不足20%。没有父母与孩子的亲子共读，孩子就处于一种人生的盲目之中，他们敏感的小心灵就非常容易被另外的不良的声音所捕获。就这样，我们一起读，一起想，一起写，一起诵，进行了历时两月之久的“师生、亲子三方共读”活动。在这两个月中，孩子们，家长们，包括老师自己都有了各自不同的感悟。心聚中队的成人、孩子因阅读乌丢丢而把心凝聚在一起，老师、家长共同为了孩子的成长而努力，这个中队最终被评为常州市五星级特色中队。毕业前夕，班级四十五位同学加上老师，每人出了一本书，举行了四十六本书的群书发布会。我非常感激《乌丢丢的奇遇》这本书，正是它，带着我的和我的孩子，我的家长一起走上了亲子阅读之路。正是它，使我和家长、学生都想成为乌丢丢，懂得爱，珍惜爱，回报爱。回望整个金波作品阅读之旅，我们的亲子阅读不仅增进了亲情交流，促进了班级发展，还提升了语文学习的能力，使学生的思维质量在阅读中有很大的长进，更因为金波作品的纯净美好，富有诗意，对孩子的成长起着潜移默化的巨大作用。分享“阅读感受”活动现场，作者（金波老师），编者（陈文瑛老师），阅读推广者（李娟老师）以及广大读者（集团联盟校师生、家长）在“新竹父母学堂”一起互动交流，度过了美好而难忘的时光。作家金波：“现在家庭往往都不差钱，孩子需要书就立马买书，买完书好像就完成任务了，其实书买回家阅读还没有开始，如果父母不陪着孩子读，这书等于白买。之所以亲子阅读如此重要，是因为那不仅仅是单纯的阅读，家长把孩子揽在怀里，阅读的同时，父母的声音、体温、味道、触感等等因素会让孩子获得一种安全感和精神上的满足，让孩子全盘接受。陪孩子读书，是孩子发现世界，家长发现孩子的过程，这也是亲子阅读非常重要的逻辑关系。”学生符锐楷：“我读过很多金波爷爷的书，《点亮小桔灯》、《乌丢丢的奇遇》、《婷婷的树》、《追踪小绿人》……等待一只金龟子路过，看一片秋天的叶子飘落，感受乌丢丢的情感世界……我们的生活在这些书里都有，读这些书也非常轻松、快乐，我想我也可以学着金波爷爷把这些快乐的生活变成文字，让我们的写作也变得轻松快乐，也让我们的童年留下美好的回忆。谢谢金波爷爷为我们的阅读和写作带来的帮助，你是我们心中会‘行走的树’！”家长胥亚丽：“非常感谢二实小在今天世界读书日这样特殊的日子里，让我们可以有机会和儿童文学家金波爷爷面对面。坐在这里感慨颇多，之前我和很多家长的苦恼一样，家有调皮男孩，不爱读书怎么办？在李娟老师的引领下，我们尝试读金波爷爷的书。我记得孩子第一次与金波爷爷有共鸣的是读《点亮小桔灯》这本书，里面金波爷爷写了连载日记《瓢虫日记》，偶遇瓢虫又养瓢虫的事情和发生在我家孩子身上的故事一模一样，就是这盏“小桔灯”点亮了孩子阅读的兴趣。从此，养一只蝈蝈啦，遇见一只豆娘啦，听树叶讲悄悄话啦，赏一段云的旅行啊……原来阅读可以这么轻松，原来作家就在与我们相同的生活里写书，你瞧，刚刚从视频里我们就听到了金波爷爷家的蝈蝈在唱歌，生活就是诗，诗即是生活，金波爷爷是一位大自然的诗人，如今，诗人爷爷和大自然以及快乐生活一起引领我家孩子的写作。作为一名孩子家长，我非常感恩在孩子的童年遇到了金波爷爷镀着阳光的文字，也非常感激李娟老师开启了孩子的阅读启蒙，当然也感谢今天到场的文瑛老师把金波爷爷的文字编辑成书带到孩子们的面前。谢谢！”颁发“导师聘书”为了更好地指导、推进二实小教育集团“亲子阅读”工程，叶伟锋校长代表集团向金波老师颁发“精神导师”聘书，向李娟老师颁发“阅读推广师”聘书。盘点“现场花絮”台上主持活动的朱丽萍副校长笑魇如花，你可知道此时她“拔完牙一小时还不到”，看来，阅读真的能让人忘记疼痛。金波老师在现场说，因为担心过不了安检，他的宝贝蝈蝈只能留在家里，二实小的一位男生“忍痛割爱”，把自己编织的蝈蝈笼子和养的蚕宝宝赠送给金波老师。在给孩子们签名时，一位小姑娘提着一盏小桔灯赠送给金波老师，金波老师脸上露出孩童般的笑容，双手捧在手心里。别人都在等着金波老师签名，而这位小伙子拿着自己书写扇面的扇子，等着金波老师给指点一二呢。你们知道吗？这次大家创造了一个奇迹，集团9个校区，150个家庭，300张票，仅仅用时1分01秒就全部抢光，上演了“速度与激情”！那么没抢到票的家庭怎么办呢？不要着急，我们早就准备好了，现场启用了网络直播平台，今天的活动通过线上和线下同步进行，让你在家里也能与金波老师面对面。这首好听的《我们都是乌丢丢》，可是金波老师专门为二实小“心聚中队”创作的班歌哦，赶紧听一听吧！别为读书而读书，因为读书不应该成为一种被提醒和标榜的符号，而更应该成为自知与自觉的行动。我们强调世界读书日，是希望能唤起你那颗热爱阅读的心。常州市二实小教育集团 新竹乐园教天地人事育生命自觉