厚积薄发，寒假学习不停歇
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”学习之路，唯有日积月累，方能厚积薄发，迎来成功的曙光。寒假延期已至第十周，你是否已经比别人更加努力，为开学后的自主诊断做好了充分准备呢？别担心，锦湖小学为你精心准备了第十周的学习指导方案，助你一臂之力！
周一学习安排：古诗初探，阅读相伴
4月13日，周一的清晨，让我们从《姜小牙上学记》系列之“我的变形记”整本书打卡开始。回读你最喜欢的一部分，感受书中的趣味与智慧。紧接着，8:15至8:45，预习《古诗二首》第一课时。借助汉语拼音，认读生字，规范书写，了解词语意思，初知古诗大意。学习之余，别忘了中间休息10分钟，放松身心。
8:55至9:10，完成《同步练习册》上的《人之初》相关练习，巩固所学知识。随后，9:10至9:30，再次翻开《姜小牙上学记》，回读精彩片段，并完成读书笔记，记录好词好句，争做书法小能手。
周二学习安排：古诗深化，笔墨生香
4月14日，周二，继续我们的学习之旅。早上8:00至8:15，再次打卡《姜小牙上学记》，享受阅读的乐趣。8:15至8:45，预习《古诗二首》第二课时，掌握生字词，笔顺，正确朗读、背诵古诗，感受诗中蕴藏的夏天乐趣，并能自述两首诗的大意。
学习要求方面，要掌握生字，进行听写练习，如“首先、采花、无心、刀尖、树叶、可爱、牛角”等，错字需改一行并加拼音。同时，背诵古诗并叙述其大意，让古诗的韵味在心中流淌。中间同样安排10分钟的休息时间，让大脑得到充分的放松。
寒假延期，学习不延期。锦湖小学的第十周学习指导方案，旨在帮助同学们在寒假期间保持学习的热情与节奏，为开学后的学习打下坚实的基础。让我们携手共进，厚积薄发，迎接更加美好的未来！
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 972197909@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：http://www.eng97.com/duhougan/5769.html
