“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在青岛市李沧区实验小学，一场以“书香润教·桃李满园”为主题的教师读书沙龙活动正如火如荼地进行。此次活动旨在通过阅读与交流，进一步提升教师的专业素养，营造浓郁的校园书香氛围，让教育之树更加枝繁叶茂。
活动以书香为媒，以阅读为桥，组织全体教师共读经典，品味教育智慧。其中，于漪老师的《点亮生命灯火》成为了大家共读的焦点。这本书由于漪老师在90岁高龄亲自编订，从基础教育思想与理念、语文学科思想与理念等多个方面，选入了不同时期有代表性的文章，集中展现了她从教60多年来探索教育规律、探求语文教学“教书育人”规律的历程。
自本学期初，二年级语数教研组便积极响应学校号召，启动了“读书沙龙”活动。老师们以饱满的热情投入到《教育魅力》与《点亮生命灯火》的阅读中，每周一次的读书分享会上，大家轮流发言，分享自己的阅读心得和体会。
在共读共研的过程中，老师们围绕书中的教育理念、教学方法、师生关系等话题展开了热烈的讨论。大家互相启发，共同进步，不仅加深了对两本书内容的理解，还增进了彼此之间的友谊和合作。这种跨学科的交流与碰撞，为老师们的教学实践注入了新的活力。
《教育魅力》与《点亮生命灯火》两本书对于二年级语数教研组的老师们来说，不仅是一次知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼。它们让老师们深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更是点燃学生内心火焰、引导学生全面发展的过程。
通过阅读这两本书，老师们更加坚定了教育信念，提升了专业素养。他们学会了如何在教学中展现个人魅力，如何更好地关爱学生、引导学生成长。这种内在的提升，不仅让老师们在教学上更加游刃有余，也让他们在职业生涯中找到了更多的成就感和幸福感。
经过一段时间的读书沙龙活动，二年级语数教研组的老师们取得了显著的成长效果。他们不仅在教育理念上有了更深刻的认识，还在教学实践中进行了积极的尝试和创新。
老师们更加注重培养学生的综合素质和创新能力，努力营造宽松、和谐、民主的课堂氛围。同时，他们还学会了如何更好地与家长沟通合作，共同促进学生的全面发展。可以说，读书沙龙活动为二年级语数教研组的老师们提供了一个成长和展示的舞台，让他们在教育教学的道路上越走越远，越走越宽。
在读书沙龙活动中，董乐老师分享了她的阅读感悟。她细细品读了《教育魅力——青年教师成长钥匙》的第一章，深受启发。她认为，当前的学校教育往往被有意无意地简化为书本至上的课堂教学，严重脱离了学生的生活实际。
董乐老师指出，生活与教育本身就是相辅相成的，它们有着密切的联系。作为教育者，应该把教育与学生的生活联系起来，真正做到让教育回归生活。她引用了美国教育家华特和中国教育家陶行知、杜威的观点，强调了生活与教育的密切关系。她认为，最好的教育就是让学习与生活紧密相连，让学生在实践中学习，在体验中成长。
