一、引言：课后习题的重要性
在统编版三年级语文上册的学习中，课后习题是巩固课堂知识、提升语文能力的重要环节。对于家长而言，掌握课后习题的参考答案，不仅能帮助孩子更好地完成作业，还能在辅导过程中加深对课文内容的理解。本文将详细解析第一课《大青树下的小学》的课后习题，为家长提供实用的辅导指南。
二、有新鲜感的词句解析
“有新鲜感的词句”是课文中的亮点，它们运用比拟、比照、比喻等修辞手法，将景物描绘得生动有趣、具体形象。例如，在描述学生们上学的场景时，课文用了“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……”这样的句式，通过三个“从……”的相似结构，以及“有……有……有……还有……”的排比，让读者仿佛身临其境，感受到学生们由远及近汇集而来的壮观景象。
再如，“大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。”这句话不仅展现了民族团结的温馨画面，还通过“穿戴不同”“鲜艳的服装”“绚丽多彩”等词汇，勾勒出一幅色彩斑斓的学校生活图。
三、想象与活动的描绘
课文中的想象与活动描绘也是一大亮点。如“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。”这句话通过连续三个“向……”，展现了学生们丰富多彩的校园生活，传递出他们对生活的热爱和对未来的憧憬。
而“最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”这句话则生动描绘了课间操场的热闹场景，让读者仿佛置身于欢乐的海洋之中。
四、结语：掌握方法，提升能力
通过解析《大青树下的小学》的课后习题，我们不难发现，掌握“有新鲜感的词句”和想象与活动的描绘方法，对于提升孩子的语文能力至关重要。家长在辅导过程中，应引导孩子多读多悟，学会欣赏和运用这些优美的词句，让孩子的语文学习更加生动有趣、富有成效。
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