郑州市惠济区江山路一小：三年级英语组教师阅读分享，启迪教育新篇章

书香浸润，教育之路共前行

“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基的这句名言，如晨钟暮鼓，时刻提醒着我们书籍对于人类发展的重要性。作为知识的传播者，教师更应深谙阅读之道，以书为友，共同成长。近日，郑州市惠济区江山路第一小学三年级英语组的老师们，就进行了一场别开生面的阅读分享活动，让我们一同走进他们的世界，感受书香的魅力。

杨艳老师：《做温暖的教育者》，以爱育心

　　杨艳老师分享了陈震老师的《做温暖的教育者》，她深有感触地说：“做温暖的教育者，需怀揣爱心、真心、公心与慧心，让服务对象真切感受到我们平等、理解的爱。”
智慧，是对事物深刻认识、辨析、决定处理及发明创造的潜力。杨老师进一步阐释，智慧的研究者，在认识、分析、决定事物的过程中，始终以研究的心态参与，不断获得新体验，得到新认识，取得新成果，同时增强并发展自身的这种研究潜力。这番话，无疑为在座的教育者们点亮了一盏明灯。

孙召艳老师：《教育从爱开始》，情真意切

　　孙召艳老师则带来了《教育从爱开始》的读后感。她感慨道：“要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。”
这本书，没有深奥的道理，却通过一个个真实的教育生活小故事，娓娓道来，情真意切，令人怦然心动，又不得不深思。孙老师详细介绍了书中的三辑内容：第一辑《育而有道》讲述育人心得，第二辑《教而有方》分享教学艺术，第三辑《思而有悟》则探讨教育理念。

“爱”一词，广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它又显得那么单纯与具体。孙老师引用书中的话：“师生之间就象高山与高山一样，你对对方心灵大声地呼唤我爱你，那么对方心灵高山的回音一定也是我爱你。”这番话，深刻诠释了“教育，从爱开始”的真谛。她总结道，教育不仅需要爱，更需要爱的艺术，要做孩子心中的明灯，照亮他们采撷知识的路途；做孩子人生的航标，指示他们驶向光明的彼岸。

此次阅读分享活动，不仅让老师们收获了知识与智慧，更激发了他们对教育事业的热爱与追求。让我们期待，在未来的教育之路上，他们能够继续以书为伴，以爱为舟，共同书写更加辉煌的教育篇章。