在青岛市李沧区实验小学，一场别开生面的“家庭书香30分”活动正如火如荼地进行着，其中一年级专场更是亮点纷呈。此次活动以“书海逐高，与梦同长”为主题，旨在通过家庭阅读的方式，营造浓厚的书香氛围，提升亲子陪伴质量，促进亲子关系与家校关系的和谐发展。正如古语所言：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。”阅读，正是这样一种潜移默化、日积月累的力量，让孩子们在书海中悄然成长。
活动中，孩子们热情高涨，纷纷将自己读过的书籍一本本摞起，与书本比身高，仿佛在向世界宣告：“我在阅读中成长，我在知识中翱翔！”这一幕幕温馨的画面，不仅展现了孩子们对阅读的热爱，更彰显了家庭阅读的力量。
在一年级3班，王铎家长分享了亲子阅读的心得。她认为，亲子阅读是培养孩子阅读习惯与兴趣的重要途径。从小进行亲子阅读，可以在孩子成长的关键阶段，通过父母的陪伴与引导，让阅读成为孩子生活中的一部分。为此，她建议家长要固定阅读时间，营造温馨的阅读环境，更要以身作则，展现阅读的乐趣与价值。
“经常带孩子去书店、绘本馆感受阅读氛围，那里浓厚的阅读氛围会像一双无形的手，推动着他们去了解书籍、阅读书籍、喜欢书籍。”王铎家长说。此外，她还建议从孩子感兴趣的绘本、漫画入手，激发他们的阅读兴趣，再根据孩子的认知发展水平和兴趣变化，逐步更新阅读书目，引导他们涉猎更多类型的书籍。
一年级3班的于如意家长也分享了他们的亲子阅读“妙招”。她认为，阅读习惯是人生最有价值的习惯之一，越早培养越好。为此，她挤出时间和女儿一起陶醉在书的世界里，享受读书带来的快乐与幸福。
“我们从兴趣入手，不设限观察孩子喜好，先提供相关主题的书籍，再逐步拓展到其他领域。”于如意家长说。同时，她还打造了沉浸式阅读环境，把图书馆“种”在家中央，建立家庭图书角，让孩子随时能接触到书。每天设定30分钟“无电子设备时间”，和孩子一起写下“亲子阅读约定”，仪式感满满。
“读完故事后，我们还和孩子分角色演剧情，通过读故事、演故事将平面文字‘立体化’，增加趣味性。”于如意家长笑着说。这样的阅读方式，不仅让孩子们爱上了阅读，更让阅读成为了他们成长道路上不可或缺的良师益友。
在阅读中，孩子们不仅收获了知识，更收获了感悟与力量。一年级5班的徐艳秋读了《精卫填海》后，被精卫的毅力深深打动。她联想到自己学中国舞的日子，一开始连下腰都做不好，但想到精卫面对茫茫大海毫不退缩的精神，她便鼓足劲坚持了下来。如今，她的舞蹈水平已经大大提高，还能自信地登上舞台表演。
“《精卫填海》让我懂得，只要有精卫般的毅力，无论学舞还是做其他事，都能跨越困难，迎来属于自己的精彩。”徐艳秋感慨地说。
同样，一年级7班的任毅飞在阅读完《优秀男孩》后，也收获了很多宝贵的感悟。他认为，这本书就像一座明亮的灯塔，为男孩们照亮了成长为优秀之人的道路。书中关于勇敢的篇章让他印象深刻，故事里的男孩在面对困难和危险时没有退缩和畏惧，而是凭借着自己的勇敢和智慧找到了回家的路。
“这让我明白，勇敢并不是不害怕，而是在害怕的时候依然能够鼓起勇气去面对。”任毅飞说。在阅读中，他学会了勇敢与坚持，也收获了成长与力量。
