在我们的日常生活中，形形色色的人构成了五彩斑斓的社会画卷。不同性别、性格、年龄和身份的人，各自拥有着独特的魅力。这些特点或体现在高尚的品质上，或显露在调皮的举止中，亦或是通过特长、能干或幽默风趣展现出来。在本次五年级语文下册的习作《形形色色的人》中，我们需要聚焦一个人最突出的特点，通过典型事例来生动描绘。
要写出人物的特点，关键在于选择能够体现其特质的典型事例，并细致描绘人物在这些事例中的表现。通过捕捉人物的外貌、动作、语言、神态和心理活动，我们能够勾勒出人物最鲜明的特征，使读者仿佛亲眼所见。
1. 抓典型事例，显人物特点
要具体描绘人物的特点，需围绕其特质选取最具代表性的事例。这样，人物的形象才能跃然纸上，给读者留下深刻印象。
2. 精描外貌，显个性风采
外貌描写应避免千篇一律，而应因人而异，根据表达需要重点刻画。要捕捉人物与众不同的特点，如独特的眼睛或鼻子，通过灵活多样的描写方式，力求用较少的笔墨勾画出鲜活的人物形象。
- 准：准确捕捉人物总貌，勾勒出符合其年龄、身份的轮廓。
- 精：重点观察，局部细描，突出人物的与众不同之处。
- 深：选择能表现人物思想品质、精神风貌的外貌特征进行重点描写。
3. 抓细节描写，显情感深度
每个人物都有其独特之处，在细节描写中更能凸显。通过抓好细节，我们能够突出人物特点，同时表达出深厚的情感。
4. 语言描写需个性化
语言描写应避免千篇一律，要符合人物的身份和个性特点。辅以恰当的动作、神态、姿势、语气或情绪，使语言更加生动形象。
5. 动作描写要精准
准确的动作描写能够体现人物的思想感情和个性特征。描写时，既要写出做了什么，更要写出怎么做的。精选动词，把动作写准确具体；同时，写出人物的连续动作，活现出人物的动态。
1. 并列式结构
在记叙人物时，我们可以采用并列式结构，即列举人物的几个方面的特点，通过几个并列的段落具体叙述。这种结构让读者感到层次清晰，印象深刻。
2. 递进式结构
为了使读者逐步加深对主人公的认识，我们可以采用递进式结构。通过几个事例，在几个意思呈递进关系的自然段中，突出人物的不同特点或精神品质。
3. 先抑后扬式结构
为了达到令人震撼的效果，有时我们可以采用先抑后扬的结构方法。在文章开头部分，先有意将人物的优点写成缺点，然后在后面逐步让读者体会到人物精神的可贵与伟大。
写作思路
- 开头：引出人物的方式多种多样，可以开门见山，直接引出；也可以从人物的外貌描写入手，再自然引出；还可以概括人物在某一方面的特点，后面再用具体的事例展开来写。
- 中间：在具体事例和细节描写中体现人物特点。选用典型事例，把人物写具体；重点描写人物的语言、动作、神态等，借此来表现人物的品质和性格特点。
- 结尾：总结特点，表达感想。可以用自然收尾的方式来结尾；也可以总结一下人物的特点，表达一下自己的感想。
描写外貌的词语 ：虎头虎脑、眉清目秀、面黄肌瘦、亭亭玉立、骨瘦如柴、虎背熊腰、满面红光、白发苍苍、浓眉大眼、慈眉善目。
描写心情的词语：心花怒放、归心似箭、心旷神怡、忧心忡忡、惊魂未定、心如刀割、怒火中烧、心惊胆战、心慌意乱、心急如焚。
描写动作的词语：蹑手蹑脚、张牙舞爪、手忙脚乱、步履蹒跚、正襟危坐、大步流星、大摇大摆、横冲直撞、侧耳倾听。
