《社戏》线上教学：探寻童话之美，共赴精神返乡之旅

课堂启程：平桥村的梦幻邀约

在山东省鱼台县张黄镇中学的某班Q群中，一场别开生面的线上教学正在上演。执教者李明哲老师，来自鱼台县教研中心，他引领着学生们踏上一场探寻童话之美、共赴精神返乡的奇妙旅程。这堂课，我们将跟随李老师的步伐，走进鲁迅笔下的平桥村，免费观赏《社戏》，品味那独特的罗汉豆香。

《社戏》作为一篇带有自传色彩的小说，其情节虽淡却波澜起伏，宛如一幅散文化抒情化的画卷。李老师引导学生们梳理情节的波澜，用自己的语言叙述故事中的起伏跌宕。学生们纷纷发言，精彩纷呈，虽限于篇幅无法一一呈现，但那份对文本的深入理解和独特感悟，却让人印象深刻。

在探讨情节巧合时，朱俊萱同学一语中的：“正因为是小说，所以才很多波折，无巧不成书。”李老师点头赞许，并进一步引导学生思考作者是否有意为之。通过对话，学生们逐渐领悟到，正是这些看似巧合的情节，构成了《社戏》独特的艺术魅力。

读《社戏》，我们仿佛置身于那个充满生活气息的平桥村。马雨婷同学感慨道：“很真实。”朱俊萱同学也附和道：“鲁迅写得很有生活气息。”李老师总结道：“我们读《社戏》，感觉不是小说，而是生活本身。不像小说的小说，这就是好小说的标志之一。”

然而，这次最美好的看戏过程却充满了遗憾。学生们纷纷捋出那些遗憾之处，感叹想看的没看上，不想看的却唱个没完。但正是这些遗憾，让“我”对社戏念念不忘。李老师引导学生思考：到底是什么让“我”如此难以忘怀？

PPT上展示着那句经典的话语：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”朱俊萱同学深情地说：“怀念的是童年，就如《从百草园到三味书屋》一样，怀念的是过去的与朋友相伴的时光。也许有摩擦，有碰撞，有挫折，但那都是独一无二的回忆。”

王露颖同学也补充道：“之所以念念不忘，是因为这是‘我’和小伙伴们一起经历的。但如果只是看戏，没有和小伙伴们一起，那么就没有那么难忘。所以，让我念念不忘的是和小伙伴们一起度过的那段纯真快乐的时光。”

在这堂线上教学中，学生们不仅领略了《社戏》的艺术魅力，更在李老师的引导下，探寻到了那份深藏于心底的童年记忆和纯真快乐。这真是一场探寻童话之美、共赴精神返乡的奇妙旅程啊！