在写人作文中，首要任务是抓住人物的特点，进行细致的外貌描写。每个人的外貌都是独一无二的，从容貌、神态、姿态到服饰，都能反映出人物的个性和心理。描写时，要确保这些特点为文章的中心服务，力求外貌描写符合人物的年龄、身份、经历和个性，避免“千人一面”的刻板印象。
除了外貌，人物的语言也是展现个性的重要窗口。不同的人，由于个性、职业、年龄以及所处的环境、地位不同，说出的话也会各具特色。因此，在描写人物语言时，要时刻牢记“言为心声”，让语言成为人物思想感情的直接流露。
选择事例时，不必追求惊天动地的大事，日常生活中的平凡小事往往更能体现主题和中心。以小事见大，是写人作文的常用手法。例如，一篇范文《我的老师》中，作者通过描述老师第一节美术课的独特教学方式，展现了老师的个性和教学原则，让人印象深刻。
记事作文要求写清楚事情发展的先后顺序，确保叙事具有完整性。这包括交待清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、发展和结果这六大要素。其中，起因、发展和结果最为重要，它们共同构成了文章的主题和核心。
在选择材料时，要突出文章的中心，选择具有代表性和典型性的事例。生活中的小事虽然看似平凡，但往往蕴含着深刻的道理和闪光的思想。进行描写时，要对事件的成因、人物的行动等进行细节描写，特别是事情发展的关键时刻和高潮部分，要写得具体生动。
例如，一篇范文《童年趣事》中，作者通过描述自己五岁过生日时种硬币的趣事，展现了童年的天真和欢乐。文章通过细腻的描写，让读者仿佛置身于那个充满童趣的世界。
写景作文要求善于观察，找出景物独有的特点。观察时，要运用各种感官如视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等来感知事物。同时，要细致入微，抓住景物的特点，即找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。
描写时，应从不同角度入手，写准景物，写活景物。可以通过比喻、拟人等修辞手法，使景物更加生动形象。例如，可以将童年比作小溪、照相机或蜂蜜，将童年的趣事比作小鱼、相片或甜甜的回忆，从而营造出一种温馨、美好的氛围。
（注：由于原文中写景作文部分未完整，此处仅提供写景作文的一般性写作指导和示例，未直接引用原文内容。）
