三鑫小学家校共读新篇章：《新父母学校》引领家庭教育新风尚

家校共读，开启家庭教育新纪元

　　在孩子的成长道路上，家庭与学校如同双翼，共同托起孩子的未来。阅读，作为提升家庭教育水平的有效途径，正逐渐成为家校合作的桥梁。2025年1月，中山市三鑫学校发起了一场别开生面的家校共读活动，推荐家长们在寒假期间共读《新父母学校》，携手在书海中探寻教育的真谛，为孩子的成长之路点亮每一盏明灯。

　　此次活动不仅激发了家长们的阅读热情，更促使他们将书中的智慧转化为实际行动，为孩子的成长营造更加和谐的家庭氛围。让我们一同走进家长们的内心世界，感受那份因阅读而生的教育哲思。

　　在育儿的征途中，每一位父母都会遭遇各种挑战与困惑。《新父母学校》的扉页上，“教育是父母的自我救赎”这句话，如同一束光，照亮了赵奕涵家长的心灵深处。

　　回忆起儿子四岁时对捡树叶的痴迷，赵奕涵家长曾因自己的成长经历而严厉制止。直到有一天，儿子的质问让她恍然大悟：“妈妈，你为什么不让我去捡树叶？你小时候没有玩过吗？”这句话，如同子弹般击中了她的内心。她开始反思，原来自己对孩子行为的紧张与焦虑，源于自己童年时被压抑的渴望。

　　书中提到，“每个执拗的孩子，都在替父母完成那些被压抑的渴望。”这句话让赵奕涵家长深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更是蹲下来，用孩子的眼睛看世界，允许孩子带着我们重返童年，治愈那些未曾释怀的遗憾。

　　于是，她开始尝试改变。第二天，她们故意绕道到小区的草坪绿化带，与儿子一起捡树叶、赏花瓣。那一刻，儿子的天真烂漫深深治愈了她，也让她体会到了陪伴成长的真正含义。

　　在育儿过程中，情绪管理是一道难题。赵奕涵家长曾因一次疏忽，让儿子在中医理疗馆等待时感到害怕与孤独。当她傍晚回到家，面对儿子的生气与白眼，心中涌起了强烈的无助与悲伤。

　　然而，她没有选择用家长的权威去呵斥打压，而是尝试冷静下来，去感受儿子行为背后的情绪。通过耐心试探与询问，她终于找到了问题的症结所在，并诚恳地向儿子道歉。

　　这次经历让赵奕涵家长深刻体会到，情绪管理的重要性。她学会了在日常生活中有意识地觉察孩子的行为，给予更多的理解和包容。同时，她也疗愈了自己内心的创伤，更加懂得了如何以恰当的方式去爱孩子。

　　正如书中所说：“教养的本质，是让父母重新学习如何做人。”在陪伴孩子成长的过程中，父母也在不断地自我成长与救赎。

　　父母的爱，如同水与火，既需要热烈的激情去点燃孩子的梦想，又需要温柔的滋润去滋养孩子的心灵。赵奕涵家长时常思考，父母的爱到底是什么？是火吗？太热烈了会灼伤；是水吗？化作春雨润物无声，或是排山倒海般让人窒息。

　　她逐渐明白，我们给予孩子的爱是有“度”的，既是尺度，也是温度。书中提到孩子的问题本质是成年人的课题，这一点让她深感认同。在育儿路上，那些撕扯与疼痛，都是自我救赎的邀请函。

　　虽然她依然会失控、会焦虑，但她已懂得在怒火升腾时先触摸自己的心跳，在育儿日记里写下：“今天比昨天多给了孩子三分钟解释的时间。”这些细微的改变，正是她向更加成熟、更加智慧的父母角色迈进的步伐。

　　感恩遇见《新父母学校》，让赵奕涵家长在育儿的道路上找到了方向，也让她与孩子共同成长，共同迎接更加美好的未来。