“无限相信书籍的力量，无限挖掘学生的潜能。”在育秀实验学校，整本书阅读不仅是聚焦语文核心素养、走向深度学习的关键路径，更是培养学生良好阅读习惯、拓宽知识视野的重要举措。自上学期起，学校便精心策划了“整本书项目化阅读指导”项目，旨在引导学生多读书、读好书、读整本书。在六年级的语文课堂上，一场围绕经典名著《林海雪原》的阅读盛宴正悄然展开。
为了让同学们更好地走进《林海雪原》的世界，语文老师们可谓下足了功夫。课堂上，生动有趣的视频、扣人心弦的电影片段轮番上演，瞬间点燃了同学们对这部红色经典的浓厚兴趣。假期里，同学们更是登录学校畅想阅读平台，通过完成《林海雪原》阅读测评题，检验了自己的初步阅读成果，为后续的深入阅读打下了坚实基础。
为了进一步丰富阅读形式，让同学们更深入地理解名著内涵，老师们设计了丰富多彩的阅读任务。同学们利用假期时间，各展所长，认真完成每一项任务，收获满满。
以声入境——经典片段诵读
通过朗读，同学们将文字作品转化为有声的语言，传递出一个个惊心动魄的故事，一位位勇敢无畏的英雄形象跃然纸上。有些同学还邀请父母一起参与朗读，以书为媒，以诵读为纽带，共同分享读书的收获与感动。
以画助读——读书小报制作
同学们张开想象的翅膀，执起手中的画笔，或为少剑波、杨子荣等英雄人物画像，或描绘自己心中的“林海雪原”。他们以图文结合的方式摘录好句、记录时间、梳理人物关系，既重温了名著内容，又陶冶了情操，展现了独特的审美情趣。
以文寄情——读后感撰写
合上《林海雪原》这部红色经典，同学们无一不被英雄们可歌可泣的故事所感动。他们纷纷拿起笔，写下了一篇篇情真意切的读后感想。联系自身实际，忆苦思甜，同学们深刻体会到了如今美好生活的来之不易；感悟英雄精神，领悟人生道理，同学们更是明确了自己未来的奋斗目标。
泰戈尔曾说：“古老的种子，它生命的胚芽蕴藏于内部，只是需要在新时代的土壤里播种。”本次读书活动，让六年级的同学们受益匪浅。一粒粒热爱阅读的种子，已悄然播撒在他们的心中。愿每一个育秀学子都能在阅读中找到滋养心灵的沃土，让那些经典文学作品在新时代焕发出勃勃生机，让书香润泽心灵，让阅读促进成长。
撰稿：詹佳楠
供图：钱华、徐立峰、邬梦珺、詹佳楠、姚伟诚
编辑：詹佳楠
审核：王佩红
