岁月如梭，转眼间，史老师精心打造的“从小到大”系列课程已经走过了三个春秋。在这三年里，一群孩子如同雨后春笋般茁壮成长，其中就包括我们那位可爱、洒脱且率真的小笑笑。从四年级到七年级，笑笑不仅在学业上取得了长足的进步，更在思想上展现出了惊人的成熟与独到见解。这位内心丰盈、妙笔生花的“直女”，正以她独有的方式，向我们展示着成长的魅力。
在《跟史老师从小读到大》的第五期作业中，笑笑以一篇《丑小鸭》的读后感，巧妙地借用了安徒生的经典童话，表达了自己对过去不幸与苦恼的释怀，以及对未来美好生活的向往。她鼓励同学们拿起笔，为自己编写一个独一无二的童话，让梦想在文字间自由翱翔。
在笑笑编织的童话世界里，有一个关于佣人的故事。城堡里，国王与佣人共处一室，有的佣人高高在上，享受着荣华富贵；而有的，则只能在暗处默默付出，做着最脏最累的活。新来的佣人初来乍到，对周围的一切充满了好奇与不解。她问老佣人：“你们在这里工作了多少年？”得到的回答却是轻蔑的一哼：“一辈子。”
新佣人并未因此气馁，她坚信通过自己的努力，能够改变命运。她利用闲暇时间学习烹饪，不断提升自己的技能。终于，在一次偶然的机会中，她凭借一道美味的菜肴赢得了主厨的认可，进而成为了城堡的御前厨师。笑笑的这个故事，不仅是对个人奋斗的颂歌，更是对现实生活的深刻启迪。
在“从小到大”的课程中，我们讨论了众多老师的形象，从黑泽明的老师到《特雷比西亚之桥》里的音乐老师，再到《地球上的星星》中的美术老师……这些老师不仅传授知识，更在无形中塑造了学生的品格与价值观。
笑笑在第三讲的作业中，以《论教师兼论教育》为题，深入探讨了教师与学生成长之间的关系。她认为，一个好老师对于学生的终生发展具有至关重要的作用。然而，她也意识到，教育并非仅仅局限于课堂之上，而是渗透于生活的每一个角落。笑笑的观点虽然深刻，但也存在一些需要完善的地方。比如，她提到的“好老师定终生”略显绝对，成年后的自我教育同样不可或缺。
在第四讲的作业中，笑笑与同学们一起阅读了鲁迅的经典作品，如《朝花夕拾》中的《阿长与山海经》、《从百草园到三味书屋》等。通过阅读与讨论，他们深刻理解了学习的意义、师长的教学之道以及我们自身的学习方法。
对于六年级及以下的同学，作业要求与父母一起认真阅读这些作品，并在读完每一篇后进行交流讨论。最终，他们需要自拟题目，写一篇论文，探讨“我们为何学习、师长该如何教学、我们该如何学习”等问题。而对于七年级及以上的同学，作业则更加注重对鲁迅作品的深入理解与分析，鼓励他们从不同角度挖掘作品的内涵与价值。
