"双减"春风拂校园，"慧"读启航展新篇——大明宫小学动感小书虫中队阅读纪实

书香浸润成长路政策引领新风尚

在"双减"政策深入推进的背景下，大明宫小学二五中队以"慧"阅读为支点，通过创新阅读模式打造特色成长课堂。该校将阅读素养视为终身发展的基石，构建起"政策引导-学校策划-师生共进"的三维阅读生态，让54名学子在童话世界中汲取成长力量。

辅导员赵老师创新实施"五维阅读法"：将班级划分为5个阅读小组，每组配备学生主持人，通过教育部推荐书单开展主题阅读。每两周一次的视频分享会，采用"共读-思考-分享"模式，让《小鲤鱼跳龙门》《小猫钓鱼》等经典童话焕发新生机。

9月24日的首次分享会上，"沐浴书香，与书为友"的主题点燃了孩子们的热情。范洛郗同学以"三重感悟"解读童话：从小鲤鱼跃龙门的执着中领悟"锲而不舍"的精神，在小鸭子夺冠的故事里体会"天道酬勤"的道理，更从《红鬼脸壳》的寓言中破除"一步登天"的幻想。

张诗贝结合自身经历，将"小鲤鱼精神"转化为学习动力："就像解数学题遇到瓶颈时，坚持演算二十遍终获答案的喜悦。"沈多艺演绎的《一只小青蛙》则通过拟声词和肢体语言，让"坐井观天"的寓言变得鲜活可感。这种沉浸式阅读法，使抽象道理具象化为可触摸的生命体验。

在思维碰撞的火花中，教师适时引导深化教育内涵。当侯博智立下"要做跃龙门的小鲤鱼"的誓言时，赵老师顺势点拨："真正的龙门不在远方，而在每天坚持阅读的二十分钟里。"这种将童话精神转化为现实行动的教育智慧，让阅读超越了文字层面。

周楚皓读完《骄傲的大公鸡》后主动反思："上次考试进步就骄傲，结果月考退步了。"张睿莹从《小猫钓鱼》中提炼出"专注力法则"，王梦佳则通过《小鲤鱼》故事建立"问题解决思维"。这些由童话引发的自我觉察，正是阅读教育最珍贵的馈赠。

如今，二五中队的阅读角已成为校园最热闹的角落。孩子们自发组织的"童话辩论赛""角色扮演日"等活动，让经典阅读从书本走向生活。这种"读中有悟、悟中有行"的阅读模式，不仅培育着新时代少年的核心素养，更为"双减"背景下的素质教育提供了鲜活样本。