数字科技赋能阅读：北京中小学创新阅读模式引领风潮

春日书香浓，数字阅读新风尚

人间四月，书香四溢，正是沉浸书海、汲取知识的好时节。在数字化浪潮的推动下，北京的中小学校正积极探索阅读新路径，借助数字信息技术的力量，让阅读方式焕发出勃勃生机。从智能交互屏幕的沉浸式体验，到声情并茂的阅读分享，再到社区亲子共读的温馨场景，北京的中小学生们正享受着前所未有的阅读乐趣。

博悟课程：穿越时空的阅读之旅

走进东城区史家胡同小学，一场别开生面的阅读盛宴正在上演。三年级的学生站在触屏黑板前，手指轻滑，便将“半坡遗址、小口尖底瓶”等历史文物栩栩如生地展现在同学们面前。在老师的悉心引导下，学生们不仅了解了文物的历史背景，更通过互动体验，感受到了中华文化的博大精深。这便是史家胡同小学精心打造的“博悟研学数字课程”，它以“活起来的数字文物”为载体，通过智能交互屏幕构建起沉浸式、交互式、体验式的课堂，为学生们架起了一座通往博物馆的数字桥梁。

该课程精选近百组贯穿中华历史的文化遗产，让学生们能够360度无死角地观察文物，高清放大细节，仿佛置身于博物馆之中。学生们在观察中提问、思考、质疑，逐渐掌握了学习的主动权。此外，学校还邀请了历史专家录制视频讲解课，辅以3D文物展示，让博悟课程资源更加丰富多样，成为了一场文化阅读的盛宴。

小小讲书人：分享中点燃阅读热情

除了博悟课程，北京的中小学校还通过设立“小小讲书人”等活动，激发学生的阅读兴趣。学生们在分享读书笔记的过程中，不仅锻炼了表达能力，还加深了对书籍内容的理解。他们有的将文物、地图等画出来，做好详尽的注释；有的则通过讲述历史故事，将同学们带入了一个个精彩纷呈的世界。这些活动不仅让学生们爱上了阅读，更让他们在阅读中找到了乐趣和成就感。

随着数字科技的不断进步，北京的中小学校正以前所未有的热情和创新精神，推动着阅读方式的不断进阶。未来，我们有理由相信，在数字科技的赋能下，阅读将成为更多学生成长道路上的良师益友。