春节假期，校长们的“充电”时光
春节，这个承载着中华民族深厚文化底蕴的传统节日，不仅是阖家欢乐、辞旧迎新的时刻，对于忙碌了一整年的北京中小学校长们而言，更是一段难得的“充电”与反思的宝贵时光。他们如何利用这段假期，既放松身心，又为新学期的工作蓄力？现代教育报记者深入探访，为您揭秘校长们的寒假生活。
家访：搭建理解与信任的桥梁
对于新调入丰台二中的何石明校长来说，寒假家访成为了他深入了解教师团队、拉近师生距离的重要途径。他精心策划了全员家访计划，寒假首日便踏上家访之路，每日走访3个家庭，不辞辛劳。何校长深知，只有真正走进教师的家中，才能感受到他们最真实的生活状态，听到最真诚的意见和建议。“家访让我深刻体会到，每位教师都是二中的宝贵财富，他们心怀教育梦想，无私奉献。”何校长感慨道。
春节期间，何校长累计家访了72名教师，厚厚的家访笔记记录下了他对每位教师的深切关怀与期望。这种深入基层、贴近师生的做法，不仅赢得了教师们的尊敬与信任，更为学校营造了和谐融洽的工作氛围。
共读好书，共享智慧
除了家访，不少校长还选择与老师们共读好书，共享知识的盛宴。他们认为，阅读是提升自我、拓宽视野的有效途径，也是促进团队交流、激发创新思维的重要方式。在轻松愉快的氛围中，校长与老师们围坐一起，分享读书心得，探讨教育理念，共同为新学期的教学工作注入新的活力。
陪伴学生，共度佳节
更有校长选择陪伴外地学生一起过除夕，用实际行动诠释了“教育无界，大爱无疆”的深刻内涵。他们深知，对于远离家乡的学生来说，校长的陪伴与关怀如同冬日暖阳，温暖人心。这样的举动不仅让学生感受到了家的温暖，也增强了他们对学校的归属感和认同感。
寒假时光虽短，但北京中小学校长们却用它书写了一段段温馨感人的故事。他们用自己的行动诠释了教育的真谛——不仅在于传授知识，更在于关爱与陪伴。这些“别样”的假期经历，无疑将为新学期的工作奠定坚实的基础，也为广大教育工作者树立了榜样。
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