课外阅读的现状与五年级学生的需求
小学高年级，尤其是五年级，是孩子们培养个人素质、拓宽视野的关键时期。他们渴望求知、求新、求奇，希望通过阅读探索未知的世界，独立成长。然而，现实却往往不尽如人意。受电视剧、动画片等快餐文化的影响，许多孩子几乎没有时间进行课外阅读，每天能抽出一点时间阅读已是不易。即便有时间，面对市面上浩如烟海、良莠不齐的书籍，孩子们也往往感到无所适从。
与此同时，应试教育的观念仍然根深蒂固。许多家长为了孩子的未来，不惜投入大量资金购买课本、练习册、作文选集等，却忽视了课外阅读对孩子语文素质、写作水平提升的重要性。其实，真正的提升，还是要靠平时阅读的积累。
如何选择适合的课外读物？
对于五年级的学生来说，选择课外读物至关重要。首先，要教会孩子了解图书分类指示和检阅图书报刊的基本方法，这样他们就能学会利用校图书室、市图书馆等资源自由选择读物。当然，购买也是不错的选择，但关键是要选择内容广泛多样、活泼有趣、积极向上的书籍。
阅读面宜广，不仅指阅读内容要广，题材、风格也要广。正如鲁迅在《给颜黎民的信》里所说：“读书必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”因此，鼓励孩子多读不同类型的书籍，让他们在阅读中汲取更多的养分。
精读、略读与快速阅读相结合
当孩子有了一定的阅读量，阅读能力渐渐提高后，引导他们把略读和精读结合起来就显得尤为重要。略读可以让孩子迅速了解作品的大意，获取自己所需要的材料和信息；而精读则是对一些名著、佳作和自己喜欢的需要的文章和书刊进行仔细地研究，及时写出自己的心得体会。
此外，快速阅读也是一项重要的技能。它可以帮助孩子在有限的时间内获取更多的信息，提高阅读效率。因此，在指导孩子课外阅读时，要注重培养他们的快速阅读能力，让他们在阅读中更加游刃有余。
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