小学1-6年级必备：7大应用文写作格式与实用技巧全解析

应用文写作：小学生必须掌握的实用技能

从小学三年级开始，孩子们便逐渐接触到应用文的写作。这类文体不仅在日常学习和生活中广泛应用，更是培养逻辑思维和表达能力的重要途径。许多家长常常询问如何辅导孩子写好应用文，本文将系统梳理请假条、通知、日记等7大类应用文的写作规范，帮助孩子们轻松掌握写作要领。

请假条：规范格式助你顺利请假

请假条是应用文中最常见的类型之一。正确的格式应包括：第一行正中写"请假条"三字；第二行顶格写称呼并加冒号；第三行空两格写正文，需明确请假原因和起止时间；正文后另起一行写祝语；最后在右下方依次署名和日期。例如：张老师，我因游泳感冒需卧床休息两天，特此请假，望批准。学生汤嘉慧 6月8日。这样的请假条结构清晰，内容完整，容易获得批准。

通知：简洁明了传达重要信息

撰写通知时，首行正中应写明"通知"或"紧急通知"等标题以引起注意。正文部分需另起一行空两格书写，包含时间、地点、事项、参与人员及注意事项等关键信息，语言要简明扼要。结尾可写"特此通知"，并在右下方分两行标注发通知单位和日期。如校合唱队通知：全体队员请于10月1日上午7时在学校门口集合，参加市文化宫国庆联欢会。校合唱队 9月29日。这样的通知格式规范，信息完整。

日记：记录生活的精彩瞬间

日记写作相对自由，但也有基本规范。通常在第一行居右位置写明日期、星期和天气情况，如"9月30日星期日晴"。第二行空两格开始写正文，可以记录当天发生的有趣事情或个人感悟。为日记添加标题能更好地概括内容，例如《不一样的中秋节》这样的标题就很有吸引力。通过坚持写日记，孩子们不仅能提高写作能力，还能培养观察力和思考力。