追寻本心：从迷茫到自由的文学之旅

邂逅真语文，点燃心中火

对我而言，史老师的课堂宛如一股清流，是真正的语文课，它不拘泥于形式，不局限于应试。曾几何时，我对语文课敬而远之，只因那些枯燥的解题技巧和机械的字词操练，让我感到索然无味。我向往的语文课，是思想自由翱翔的天空，是文学与情感交织的殿堂，没有应试的枷锁，没有标准的桎梏。寒假的那期课程，如同一束光，照亮了我对文学、写作的全部热情，让我在史老师的引领下，开始观照自我，洞察世界，思考人生，拥抱自由，尊重他人，畅谈理想。

释然迷茫，拥抱成长

当暑假的喧嚣归于平静，我终于从迷茫仓促的状态中抽离出来。看到史老师与同学们不断鼓励我写作，那一刻，我惊喜交加。原来，生活中的起起落落，总能在某一刻被温柔地安抚与理解。我释然了，释然于这个学期的迷茫与纠结，释然于学习与生活中的种种不顺。正如古人云：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在文学的海洋中，我找到了自己的方向。

康德之思，解开心结

最近研读康德的思想，那句“人应将人当做目的本身来对待”如同一把钥匙，打开了我长久以来的心结。曾几何时，我在语文考试的作文部分屡屡受挫，从最初对应试教育的不满，逐渐转变为对自身写作能力的怀疑。我变得患得患失，优柔寡断，过分在意他人的评价，失去了写作的初衷与意义。然而，我深知，这样的写作并非出于热爱，而是被环境所迫，这让我矛盾痛苦，纠结逃避。

西西弗之喻，选择抗争

我始终有意识地避免成为被分数蒙蔽的利己主义者，却难以从现实中剥离出真实的自我。西西弗推石上山的形象，一直在我脑海中挥之不去。我想，我们每个人都是人生路上的西西弗，面对荒谬，是选择屈服还是抗争？我选择从接受中实现抗争，正如加缪所言：“登上顶峰的斗争本身足以充实人的心灵。”在命运的轮盘上，我愿以笔为剑，书写属于自己的篇章。

如今，我终于可以按照自己的内心生活，让文学成为我心灵的栖息地，让写作成为我表达自我、追求自由的方式。在这条路上，我将继续前行，不忘初心，方得始终。