烽火岁月中的书香：八路军基层干部阅读史揭秘

战火纷飞中的阅读之光

1943年12月15日，八路军战士赵勇田在日记中留下了这样一段肺腑之言：“我们虽身处动荡的战争环境，但只要心怀读书之志，时间总是能挤出来的。”他深知，书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉。因此，无论行军路上还是战斗间隙，赵勇田总是随身携带几本书，一有空闲便如饥似渴地阅读起来。即便在反“扫荡”或大转移的艰难时刻，他也时常因不得不丢弃心爱的书籍而心痛不已，心中总惦记着这些书的安危与下落，期盼有朝一日能将它们一一找回。

延安青年的学习热情与八路军的阅读传统

曾任国民党少校参谋的马千里，在抵达延安后，被那里青年的学习热情深深震撼。他感慨道：“这样的学习氛围，不仅在中国，即便放眼世界，也是极为罕见的。”这种对知识的渴望与追求，正是八路军队伍的鲜明特质。中共深知，要打造一支模范的“党军铁军”，就必须不断加强学习，将学习视为一种荣耀，而非负担。学习落后，被视为莫大的耻辱。因此，近年来，有关中共的学习教育与干部养成，成为了学界关注的焦点。

阅读材料的来源与选择

　　那么，八路军干部的个人阅读材料究竟从何而来？他们主要关注哪些类型的阅读材料？又是什么材料能够激发他们的阅读兴趣，让他们愿意精读细研呢？作为个人阅读史的梳理，本文将依据部分基层八路军干部的日记资料，尝试解答这些问题。
抗战前，中共军队干部中工农出身的占据较大比例，文化水平普遍较低，具有阅读能力的干部相对较少。然而，这并未阻挡他们追求知识的脚步。1938年4月，任弼时向共产国际报告指出，八路军中工人、手工业工人、农村雇农占三分之一，贫农、中农占三分之二不足，知识分子则寥寥无几。文化水平的局限，成为当时干部学习提高的一大障碍。

政策调整与阅读习惯的塑造

面对这一现状，中共开始注重政策调整，努力提升干部的文化水平与阅读能力。他们鼓励干部利用一切空闲时间学习，将阅读视为一种自我提升的重要途径。随着时间的推移，八路军中逐渐形成了一种良好的阅读习惯与氛围。干部们开始主动寻找阅读材料，从政策文件到文学作品，从历史典籍到科学知识，无所不包。这些阅读材料不仅丰富了他们的知识储备，更激发了他们的爱国热情与革命斗志，为抗战胜利奠定了坚实的基础。