书香盈夏师能焕新——郴州市一完小2025暑期教师研修盛宴

研修启幕：书香浸润师者心田

为响应新时代教师队伍建设号召，深化专业素养提升工程，郴州市第一完全小学于2025年暑期精心策划"学思践悟"主题研修活动。以"学习·阅读·书写"为三重维度，通过国家中小学智慧教育平台资源与校本特色相结合，为全体教师打造了一场别开生面的专业成长盛宴。这场持续两个月的研修活动，犹如夏日清泉，为教育工作者注入源头活水。

学思并进：智慧平台点亮教学新思

在"学习"板块，教师们化身求知若渴的学子，登陆国家中小学智慧教育平台这片知识沃土。每位教师需精选3节与学科教学紧密相关的精品课例，通过沉浸式观摩捕捉教学灵感。从课堂导入的匠心独运到活动设计的环环相扣，从师生互动的妙语连珠到评价反馈的精准到位，教师们用笔记记录下每个教学亮点，在对比反思中实现专业精进。这种跨时空的教研对话，让优质教育资源真正实现"触手可及"。

书海遨游：双轨阅读滋养教育智慧

阅读研修采用"双轨并行"模式：语文教师需以童心重读部编版指定书目，在经典童书中寻找阅读教学新路径；全体教师则需精读专业发展类教育专著，让理论之光照亮实践之路。这种"儿童视角+专业发展"的阅读组合，既帮助教师建立"大语文"教学观，又为课堂变革提供理论支撑。研修要求教师结合双轨阅读体验撰写千字读后感，在文字沉淀中实现教育理念的升华。

翰墨飘香：硬笔书写传递教育温度

在"书写"环节，教师们化身书法艺术家，从教育经典中摘录200字以上箴言进行临摹。横竖撇捺间尽显师者风范，点提钩折中传递教育情怀。这项活动不仅提升教师书写基本功，更通过文字摘抄实现教育思想的二次传播。当"教育是慢的艺术""每个孩子都是一颗星星"等教育格言跃然纸上，教育的温度便在笔尖流淌，化作滋养心灵的甘露。

研修要求：规范与自主的完美平衡

活动设置"3+1"参与模式：所有教师必须完成3节网络课程学习，并从阅读笔记或书法摘抄中自主选择一项深入实践。作品要求工整美观、格式规范，读后感需体现独立思考，严禁抄袭。这种"规定动作+自选动作"的设计，既保证研修质量，又尊重教师个性发展，为专业成长提供弹性空间。教研组将统一收集成果，建立教师成长电子档案，让每份作业都成为专业发展的见证。