书香四溢，育人无声
走进通州区台湖镇中心小学，一股浓郁的书香气息便扑面而来。晨光熹微中，校园书角已是人头攒动；课堂上，学生们思辨分享，妙语连珠；家庭中，亲子共读，其乐融融；社会大课堂里，实践研学，寓教于乐。多年来，该校始终坚守“书香润心，读写致远”的核心理念，将阅读教育融入办学全过程，让阅读成为师生成长的生活方式与精神底色。
空间赋能，阅读无处不在
为了让阅读触手可及，学校精心打造了“沉浸式”书香环境。教学楼每层走廊都设有“年级专属书角”，低年级以绘本、拼音读物为主，中高年级则陈列经典名著、科普作品与地域文化书籍，满足不同年龄段学生的阅读需求。定期更新的“阅读漂流卡”上，满载着学生们的读书感悟，成为校园里一道独特的风景线。
校园楼道变身“国学步道”，独具匠心。墙面上印着《千字文》《百家姓》，附带白话注解，学生课间驻足欣赏，随口诵读，传统文化在潜移默化中得以传承。此外，班级“图书角”、教师“阅读吧”、小学楼外“书香长廊”等阅读空间网络串联起整个校园，让每一处角落都成为滋养心灵的“文化驿站”。
课程筑基，阅读层层进阶
学校针对不同年级学生的特点，量身定制了阅读成长路径。低年级开展“绘本启蒙”课程，通过“看图猜故事”“角色模仿秀”“妈妈故事会”等形式，激发阅读兴趣，让学生在互动中感受文字魅力。中年级聚焦“方法习得”，开设“阅读技巧课”，指导学生运用批注、思维导图等方式梳理文本脉络，培养思辨能力。
高年级则以“精读经典、多维探究”为核心，搭建起班级“阅读岛”、展示栏与家庭书屋的立体阅读环境。日常通过每日分享、午读时光、每周阅读会、亲子共读及阅读记录等方式夯实积累。学生以随读阅读手册、批注摘抄、阅读记录单为载体进行自主阅读，小组围绕书籍展开深入讨论，形成良好的阅读氛围。
通州区台湖镇中心小学的阅读育人之路，不仅让书香满园，更让阅读成为师生共同成长的阶梯。在这片沃土上，孩子们如饥似渴地汲取知识养分，茁壮成长，为未来的精彩人生奠定坚实基础。
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