为积极响应娄塘学校慧雅阅读计划的号召，构建更为完善的小学生课文阅读体系，娄塘学校小学语文教研组在2018年年末特别策划了一场别开生面的“慧雅阅读之整本书阅读”主题活动。此次活动覆盖了一到五年级的所有学生，旨在通过整本书的阅读，激发学生的阅读兴趣，拓宽他们的知识视野。
活动伊始，各年级便根据学生的年龄特点和阅读水平，精心挑选了适合的阅读材料。一年级的学生们阅读了绘本《小真的长头发》和《子儿吐吐》，在阅读后，他们纷纷展开奇异的想象，有的画出了长头发的各种样子和用途，有的则模仿《子儿吐吐》想象自己头顶上会长出什么样的小树，结出什么样的果子。最后，他们还兴奋地将自己的画作分享给老师和同学们听。
二年级的学生们则阅读了绘本《逃家小兔》，通过阅读这本精美的绘本，他们深刻感悟到了文本中的母子情感，领悟到了母爱的伟大。在阅读题的基础上，他们写出了自己独特的感受，并配上了丰富的想象图画，让人不禁为他们的创意和才华所惊叹。
三年级的学生们则挑战了《秘密花园》一书。他们通过在家里自主阅读和班级集体讲授的方式，深入理解了文本内容。最终，每个班级都选出了四位对文本理解全面的同学参加了年级组的决赛。孩子们专心阅读，用心答题，从阅读中收获了知识，也感受到了阅读的快乐。
四年级的学生们则用一周的时间阅读了《时代广场的蟋蟀》，所有同学都参加了阅读题的测试。每班最出色的两位同学还参加了年级复赛，复赛的内容是阅读绘本《点》并现场书写读后感。在短短的30分钟时间里，一篇篇新鲜的读后感便出炉了。同学们从《点》中感受到了激励的强大力量，读到了只要有目标、够努力就一定会取得成功的道理。
五年级的学生们则阅读了《爱的教育》这本书。老师重点引导学生运用思维导图紧扣主题、人物、写法、故事线索进行整本书的阅读。这样的阅读方式不仅让学生们更加深入地理解了文本内容，还锻炼了他们的思维能力和归纳总结能力。
朱永新教授曾说：“一个人的阅读史就是他的精神发育史。”要想让同学们的精神更加丰富，语文能力更加突出，为学生一生的发展而奠基，就必须进行大量的阅读。整本书阅读能够让学生接触到足够丰富的语言材料，有利于他们根据自己的喜好进行吸收和内化。同时，整本书阅读也为学生提供了足够的思考空间，让他们的思维更加广阔和深入。
此次“慧雅阅读之整本书阅读”主题活动不仅营造了浓厚的书香氛围，还培养了学生广泛的阅读兴趣。通过扩大阅读面、增加阅读量，学生们进一步养成了多读书、好读书、读好书、读整本书的习惯。这不仅提升了他们的综合素养，更为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础。让我们和孩子们一起继续整本书阅读之旅，共同探索知识的海洋吧！
