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文学经典的力量:作家与批评家共话阅读深度与启示

译林文学客厅:共探经典的力量

  在译林出版社精心策划的“译林文学客厅:经典的力量”活动中,一场关于文学经典的深度对话悄然展开。作家顾春芳、刘晓蕾、徐则臣、何平、王尧、汪政、刘亮程、鲁敏,以及翻译家杨苡、余中先、高兴等文学界重量级人物,与语文特级教师黄厚江齐聚一堂,由汪政担任主持人,共同分享了他们阅读文学经典的独特体验与深刻感悟。澎湃新闻经出版社授权,特此刊发此次对谈的精彩讲稿,其中小标题为编者精心拟定。

文学经典的力量:作家与批评家共话阅读深度与启示


经典的力量:为何如此重要?

  汪政在开场时便点明了此次活动的主题——“经典的力量”,其背后的原因不言而喻。译林出版社多年来致力于引进外国文学及社科人文经典,同时积极推动本土原创文学的发展,积累了丰硕的出版成果,为文化与文学的传播贡献了重要力量。文化,作为最核心的力量,其中经典的作用尤为关键。

  今日,我们有幸邀请到作家鲁敏和批评家何平作为特邀嘉宾,他们均有新作在译林出版。汪政首先邀请批评家何平教授发表见解。他提到,在当今文化产品琳琅满目的时代,经典依然具有不可替代的价值与意义,无论是从文化积累、国民审美素养培养还是文学启蒙的角度来看。


何平教授:经典的定义与遴选

  何平教授指出,探讨“经典的力量”,首先需明确何为经典,哪些作品堪称经典。这需要我们以开放的眼光,从人类文明的总和中遴选能够参与我们今天精神建构的经典。译林出版社在筛选经典方面,一直以人类文明的总和为样本,确保所选作品的经典性。

  在讨论文学经典时,何平教授分享了自己在中国现代文学研究与教学中的经验。他强调,经典需具备对人类命运共同体的深刻感受,对历史和现实的深刻洞悉,以及作家的思想能力和文学表达;同时,经典还需对母语有不断的发微和发明,具有持续再生的能力,连接传统并面向未来。


汪政:教育制度下的经典产生

  汪政进一步指出,现代教育制度建立后,经典的产生拥有了重要渠道——教育。各级学校,尤其是大学教育,秉持严格标准挑选作品,以传承人文精神和文化内容。经过反复推荐和遴选,经典得以产生。

  何平教授的表述也透露出他在文学批评中对经典的依赖。文学批评需有标准,而这些标准的背后是具体的经典著作。批评家在比较新作与经典时,正是以经典为标准进行实践。


鲁敏:作家视角下的经典阅读

  说到作家,他们的阅读别具一格,常出现冷门且具难度的阅读行为。他们不仅追求阅读的广度,更不惧怕经典的难度,勇攀经典阅读的高峰。鲁敏老师便是其中之一,她前不久撰写了一篇长文,探讨连专业读者和外国文学研究者都望而生畏的《尤利西斯》。

  鲁敏分享道,作为读者阅读经典时,她尽量忘记自己的写作者身份,以路人甲的心态去感受。她提到,《追忆似水年华》这本书曾在她床头放了八九个月之久,每天睡前看一点,她相信总有一天会读完。这种挑战心理,在阅读经典的过程中普遍存在。

  她强调,经典不会拒绝读者,一旦真正进入,会发现长时间沉淀后的经典是真金。尽管外面可能包裹着有难度的外壳,但读过后会发现,里面是睿智的前人带给我们的最好馈赠。以《尤利西斯》为例,她自称读书人却未读过此书,心中惭愧。但在问世100周年之际,她读了这本书,发现它并没有像大家说的那样难读。中文版的译者注释非常详细,帮助她理解了所有的背景、典故和文化差异。

文学经典的力量:作家与批评家共话阅读深度与启示

  鲁敏表示,读完《尤利西斯》就像一个孩子进入了庞大的世界,读到最后三章时,就像翻越了一座崇高的山峰后,来到了最愉悦的部分。这本书描绘了一个叫布鲁姆的人在6月16日这一天经历的各种事,让她深刻感受到了经典的魅力。

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