2022年的《开学第一课》以“奋斗成就梦想”为核心主题，精心策划了“砥砺奋斗、接续奋斗、团结奋斗”三大篇章，为全国中小学生呈现了一场既富有教育意义又极具观赏性的视听盛宴。
节目邀请了“八一勋章”获得者、时代楷模、科技先锋、奥运健将及志愿者等杰出代表，他们走上讲台，与孩子们共同开启新学期的第一课。尤为引人注目的是，节目创新地将课堂延伸至中国空间站的问天实验舱，借助AR技术，让孩子们仿佛置身于浩瀚的宇宙之中，近距离感受科技的魅力。
神舟十四号航天员乘组的连线互动，更是将现场气氛推向高潮，他们不仅带领同学们“云”游问天实验舱，还分享了太空生活的点点滴滴，激发了孩子们对未知世界的好奇与向往。
此外，节目还巧妙运用了数字新技术，如微距镜头捕捉水稻种子的微观世界、延时摄影记录再生稻的生长轨迹、AR与CG技术深度融合展现钻取冰芯、岩芯的壮丽过程，以及歼-15模型模拟的震撼场景，让孩子们在享受视觉盛宴的同时，也深刻感受到了科技的力量与创新的魅力。
不仅如此，节目还走进塞罕坝机械林场和西双版纳州亚洲象救护与繁育中心，让孩子们在祖国的广袤大地上，亲身感受大自然的壮丽与生态文明的和谐。
撰写观后感，首先要明确“观”与“感”的关系。观后感，顾名思义，是在观看演出、电视或电影等之后产生的感受与思考。
它要求我们在概括观看内容的基础上，深入挖掘其中的精神内涵与情感价值，形成自己的独到见解。
在写作过程中，我们要注意“观”是前提，“感”是重点。观后感中，“感”的部分应当占据主导地位，避免仅仅停留在对故事情节的简单复述上。
同时，我们也不能忽视“观”的重要性，没有深入的观看与理解，就难以写出真挚而深刻的感受。
写作方式上，我们可以灵活多变，不必拘泥于固定的格式。但为了更好地组织内容，我们可以参考一种三段式的结构：
第一部分简要介绍观看的时间、内容与总体感受；第二部分选取印象最深刻的内容进行详细描述，挑选一两个最具代表性的事例进行深入分析；第三部分则联系生活实际，谈谈自己的认识与理解，这部分应当写得丰富而深刻。
对于低龄段的孩子来说，家长可以给予适当的引导，帮助他们先列一个提纲，再逐步展开写作。通过不断的练习与实践，孩子们的写作能力将得到显著提升。
模板一：
【开头导入】今晚8点，我与家人一同观看了2022年央视《开学第一课》，今年的主题“奋斗成就梦想”深深吸引了我。
【提出观点】节目通过三个篇章，生动展现了奋斗者的风采与精神。其中，让我印象最深的是……（详细展开描写）
【联系生活】看完这个节目，我内心久久不能平静。我认识到，我们应该……，而不应该……（结合现实谈谈）
【总结观点】这次的开学第一课，让我深刻懂得了……今后，我将……（感受+怎么做）
范文一：
立鸿鹄志，做奋斗者，做追梦人——2022《开学第一课》观后感
伴着飒爽的秋风，2022年《开学第一课》如约而至。今年的主题是“奋斗成就梦想”，节目通过三个篇章，讲述了一代又一代奋斗者的故事，让我深受启发。
从冬奥赛场上奋力拼搏的奥运冠军，到扎根土地只为培育金色种子的院士；从荒原上种出全球面积最大人工林场的三代造林人，到勇攀世界之巅、探源青藏高原地理气候变迁的青藏科考队……他们用实际行动诠释了奋斗的真谛，让我深刻认识到，只有不断奋斗，才能成就梦想。
今后，我将以他们为榜样，立鸿鹄志，做奋斗者，做追梦人，为实现自己的梦想而努力拼搏。
