在肥城市龙山小学，一场以“润责”为核心教育理念的大阅读活动正如火如荼地进行。学校积极响应教体局“打基础、养习惯，善积累、激兴趣，勤实践、提能力”的18字工作要求，通过一系列创新举措，将阅读融入学生的日常生活，营造出浓厚的书香氛围。
为了进一步激发学生的阅读兴趣，龙山小学特别制定了“阅读三士”评选方案，每月评选一次，表彰那些热爱阅读、表现突出的学生。这一举措不仅极大地提升了学生的阅读热情，还涌现出了一大批阅读小硕士，他们用自己的行动诠释着阅读的魅力。
在龙山小学四年级11班，有一位名叫刘梓涵的小读者，她以书为伴，与经典同行。她的阅读书目广泛，从《长袜子皮皮》到《山海经》，从《昆虫记》到《爱的教育》，每一本书都让她沉浸其中，收获满满。
刘梓涵有一个特别的梦想——成为一名航天员，探索太空的奥秘。她深受中国航天事业发展的鼓舞，从神舟五号到神舟十三号，每一次的航天壮举都让她倍感自豪。她深知，要实现这个梦想，必须用知识充实自己，立足现在，好好学习。
“只有通过自己坚持不懈的奋斗，我们才能去追逐梦想，逐梦太空，实现自我。”刘梓涵坚定地说。
四年级12班的冉晨伊同样是一位热爱阅读的小硕士。她的阅读书目同样丰富多样，从《宝葫芦的秘密》到《西游记》，从《山海经》到《红岩》，每一本书都让她受益匪浅。
在众多书籍中，冉晨伊对《宝葫芦的秘密》情有独钟。这本书让她深刻体会到，世界上没有不劳而获，每一样东西都是靠辛勤地劳动才能得到。
“读完这本书，我懂了世界上没有什么宝物，奇迹都是靠自己努力创造出来的。”冉晨伊感慨地说，“我们做事不能依靠别人，要用自己的力量，学习各种知识和本领，才能获得更大的成功！”
四年级13班的张羽萱也是一位阅读小硕士。她的阅读书目涵盖了文学、科普、历史等多个领域，从《山羊不吃天堂草》到《十万个为什么》，从《中国神话故事》到《雪域豹影》，每一本书都让她眼界大开。
张羽萱的阅读不仅丰富了她的知识储备，还培养了她的思考能力和创造力。她通过阅读，了解了不同文化的魅力，感受到了世界的多元与美好。
“阅读让我更加热爱这个世界，也让我更加珍惜每一次学习的机会。”张羽萱笑着说。
龙山小学的“阅读三士”评选活动，不仅激发了学生的阅读兴趣，还培养了他们的阅读习惯和阅读能力。这些阅读小硕士们，用自己的行动诠释着阅读的魅力，也让我们看到了书香浸润下的童年，是如何被经典启迪着智慧的。
