在五年级语文下册的课文中，《田忌赛马》作为一篇经典故事，不仅富含历史智慧，还蕴含了深刻的人生哲理。学习本课，学生需掌握以下核心要点：
1. 掌握本课生字词，包括2个会认字和4个会写字，并理解由这些字组成的词语含义。
2. 能够正确、流利地朗读并背诵课文，同时能用自己的语言复述故事情节。
3. 通过语言描写，深入体会人物的思维过程，领悟课文寓意，明白做事需实事求是，避免夸大其词、自相矛盾的道理。
《田忌赛马》讲述的是战国时期，齐国军事家孙膑如何巧妙运用智谋，帮助大将田忌在与齐威王的赛马中转败为胜的故事。课文以“赛马”为线索，按照故事情节的发展顺序，生动描绘了孙膑如何通过细致观察比赛，巧妙调换马的出场顺序，从而以弱胜强，展现了其非凡的智慧和谋略。
这个故事不仅体现了科学思想方法的巨大作用，更告诉我们：世间万物皆处于不断运动和发展变化之中，只要条件具备，就可能发生质的转变。因此，无论做什么事，都需要细致观察、认真思考，并采用恰当的方法，才能取得成功。
孙膑，原名孙伯灵，是中国战国时期著名的军事家，位列唐武成王庙六十四将和宋武庙七十二将之一。他出生于阿、鄄之间（今山东省菏泽市鄄城县北），是孙武的后代。孙膑曾与庞涓为同窗，同为鬼谷子弟子。然而，因庞涓嫉妒其才华，孙膑遭受迫害，身体残疾。后来，他投奔齐国，被齐威王任命为军师，辅佐田忌两次击败庞涓，取得了桂陵之战和马陵之战的胜利，为齐国的霸业奠定了坚实基础。
我会写注音及组词：
赢：yíng（输赢、赢球、赢家）
拳：quán（拳头、打拳、拳击）
策：cè（决策、策划、束手无策）
荐：jiàn（推荐、举荐、毛遂自荐）
多音字辨析：
兴：xìng（扫兴） xīng（兴办）
调：diào（调换） tiáo（调味剂）
差：chā（差错） chà（差不多） chāi（出差） cī（参差）
近义词与反义词：
赏识——欣赏 引荐——推荐 信任——相信
兴致勃勃——兴高采烈
赢——输 满意——失望 信任——怀疑
胸有成竹——束手无策 跃跃欲试——无动于衷
兴致勃勃——兴味索然 不动声色——惊慌失措
第一部分（1-2段）： 孙膑受赏识及观赛马时的敏锐发现，展现了他善于观察和分析的品质。
第二部分（3-9段）： 孙膑献策，初显其谋略才华，为田忌的胜利埋下伏笔。
第三部分（10-14段）： 田忌按照孙膑的策略赢得比赛，验证了孙膑的智慧和谋略。
第四部分（15-16段）： 孙膑因智慧和谋略被齐威王任命为军师，开启了其辉煌的军事生涯。
关键句子解析：
1. “田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。”这句话揭示了孙膑善于观察和分析的品质，为下文献策做了铺垫。
2. “田忌很信任孙膑，决定全听他的。”这里的“很信任”与开头的“非常赏识”相呼应，体现了赏识与信任之间的紧密联系。
3. “齐威王好奇地问田忌：‘你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了?’”这句话照应了前文孙膑的观察，强调了谋略在比赛中的重要性。
问题归纳与解答：
1. 详细写赛马过程的作用是什么？
具体写明了三场赛马的比拼过程，结果是田忌输一场赢两场，最终获胜。这印证了孙膑的足智多谋和策略的有效性。
2. 孙膑是一个怎样的人？
他是一个善于观察、善于分析的人，具备非凡的智慧和谋略。
3. 田忌和谁赛马？赛了几次？结果怎么样？
田忌和齐威王赛马，赛了两次。第一次田忌三场都失败，第二次田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
4. 第二场比赛田忌为什么能取胜？
田忌按照孙膑的策略，先用下等马对齐威王的上等马，然后拿上等马对齐威王的中等马，再拿中等马对齐威王的下等马，胜两场输一场，赢了比赛。这说明调换出场顺序可以取长补短、转败为胜。
5. 这个故事告诉我们什么道理？
不论做什么事都要细致观察、好好分析，运用智慧打破常规、扬长避短，才能想出好办法并采用恰当的方法取得成功。
本文通过讲述齐国大将田忌和齐威王赛马的故事，在孙膑的帮助下转败为胜，赞美了孙膑足智多谋、敢于打破常规、扬长避短的优秀品质。
课后习题解答：
1. 分角色朗读课文时，注意“得意扬扬、轻蔑”等词语，读出人物说话时的语气。这两个词语写出了齐威王骄傲自满、麻痹轻敌的样子，朗读时要抓住最能表现人物性格的词语。
2. 默读课文后，画出齐威王和田忌第二次赛马的对阵图。思考为什么还是原来的马，只调换了一下出场顺序就转败为胜了。这体现了调换出场顺序的策略性和智慧性。
