肥城市龙山小学，始终秉持“打基础、养习惯、善积累、激兴趣、勤实践、提能力”的教育理念，将“润责”教育深度融入日常教学之中。为了积极响应大阅读号召，激发学生的阅读热情，学校精心策划并举办了“书香童年”读书节系列活动。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更在无形中培养了他们的阅读习惯和兴趣。
线上学习期间，龙山小学的各班级涌现出了一批热爱阅读、善于思考的优秀学生。他们在家中自主阅读，遨游于书海之中，汲取着知识的养分，沐浴着书香的熏陶。更有一些同学，在深度阅读的基础上，勇敢地分享自己的阅读心得，展现了自信与风采。
在龙山小学，有这样一群学生，他们以书为友，以经典为伴，成为了名副其实的“阅读之星”。其中，2017级3班的赵一诺、2017级4班的孙熙芮以及2017级1班的马皓轩等同学，都是阅读领域的佼佼者。
马皓轩同学的阅读书目广泛而深入，涵盖了《雷锋的故事》、《小鹿斑比》、《青铜葵花》等经典作品，也有《八十天环游地球》、《宝葫芦的秘密》等科幻冒险小说，更有《朝花夕拾》、《呼兰河传》等文学名著。通过阅读，他不仅拓宽了视野，更在心灵深处种下了真善美的种子。
同样，2017级2班的王裕菲同学也是一位阅读爱好者。她的阅读书目包括《一千零一夜》、《格林童话》等童话故事，也有《老人与海》、《俗世奇人》等文学经典，更有《西游记》、《青铜葵花》等名著佳作。阅读让她学会了思考，学会了感悟，更让她在成长的道路上更加坚定和自信。
在龙山小学，阅读不仅是一种习惯，更是一种生活方式。学生们在阅读中汲取力量，也在生活中寻找灵感。2017级2班的王裕菲同学就以一篇《广场的夜晚》的习作，生动描绘了小区广场的夜景，展现了阅读给她带来的细腻观察力和丰富想象力。
“吃过晚饭，爸爸妈妈带着我和弟弟去小区广场散步。广场面积不大，却被郁郁葱葱的树木分成了南北两部分。夜晚的广场，热闹非凡，孩子们在北边玩耍，老人们则在南边聊天。月亮如同一个大玉盘，倾洒下银光，给广场披上了一层神秘的面纱。我和弟弟也忍不住加入了孩子们的行列，欢声笑语在广场上空回荡。”
而另一篇《读书，成了最美的事——读<语文素养核心读本>有感》的习作，则表达了学生对阅读的热爱和感悟。作者通过阅读《语文素养核心读本》，领略了祖国的大好河山，欣赏了富有童真童趣的童话寓言，感受到了宽容的博大和尊严的高贵。每读一篇文章，思想便得到一次熏陶，情感便得到一次升华。
阅读不仅让学生们开阔了眼界，更让他们从名人故事中汲取了力量。在《语文素养核心读本》中，第十八组名人读书故事给作者留下了深刻的印象。“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”鲁迅先生的刻苦攻读精神、高尔基的嗜书如命、冰心的博览群书……这些名人的读书之路，不仅激励着作者不断前行，更让她明白了阅读对于个人成长的重要性。
作为一名小书迷，作者也在阅读中不断成长。从二年级时在动车上捧着《小木偶奇遇记》津津有味地看着，到三年级时在妈妈的电动车上埋头于《红岩》之中，再到五年级时在山青世界实践营基地的宿舍里微弱灯光下阅读《西游记》……阅读已经成为了她生活中不可或缺的一部分。
醉心于阅读，让她的表达力得以提升，写作能力持续提高。课堂上，她一次次精彩的分享赢得同学们的阵阵掌声；讲故事时，她一颦一笑间流露出主人公的内心世界；辩论赛场，她唇枪舌战，酣畅淋漓地表述自己的观点。阅读，不仅点亮了她的成长之路，更让她在未来的道路上更加自信和坚定。
