王海霞：以德立身，铸就济世兴邦的“大先生”风范

昵称背后的深情厚谊

在北京市十一学校龙樾实验中学，王海霞校长与师生们共同编织了一幅幅温馨和谐的画卷。这里，老师们被孩子们亲切地称为“田妈”、“龙叔”、“校草”、“大星”、“木木亚”……这些昵称，如同春风化雨，滋润着每一颗年轻的心灵。每逢教师节和中秋节，已毕业的学子们也会纷纷归来，与老师们欢聚一堂，谈天说地，共度美好时光。校园里，欢声笑语，其乐融融，这便是龙樾中学独有的温馨氛围。

这一切，都源于龙樾中学“一生的学校”的办学理念。这一理念，不仅是对学生的承诺，更是对师生关系的深刻诠释。它背后所蕴含的，是对每一个孩子的“爱与尊重”。在龙樾，师德被视为教师内心的修养，是无需提醒的自觉，更是影响他人的力量。

师德之光，照亮教育之路

师德，是教师从事教育教学活动中所表现出来的道德品质、行为规范和价值追求的总和。它如同明灯，照亮着教师的教育之路，让教师们在沉浸其中、乐在其中的同时，感受到职业的意义感、价值感和幸福感。王海霞校长深知，师德不是外在的要求，而是教师职业更有价值的人生修炼和主动追求。

中华民族自古以来就非常重视师德修养，孔子曾言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在新时代背景下，教师肩负着为党育人、为国育才的重任，师德更是被赋予了更高的要求和期待。王海霞校长带领龙樾中学，积极响应中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》及系列师德建设文件，致力于全员全方位全过程师德养成。