在孩子的成长征途中，家庭与学校如同两翼，共同托起孩子翱翔的梦想。阅读，作为提升家庭教育质量的金钥匙，正逐渐成为家校合作的新纽带。2025年1月，中山市三鑫学校发起了一场别开生面的家校共读活动，邀请家长们与孩子一同翻开《新父母学校》的书页，共同在知识的海洋中探索教育的真谛，为孩子的成长之路点亮一盏盏明灯。
活动自启动以来，便收获了家长们的热烈响应与积极反馈。他们不仅沉浸在书中的智慧海洋中，更将所学所得融入日常教育实践，与孩子共同成长，共同解锁教育的无限可能。
一7班 赵奕涵家长的教育感悟
在育儿的道路上，每一位父母都会遭遇挑战与困惑，而《新父母学校》则如同一盏明灯，照亮了我们前行的道路。书中那句“教育是父母的自我救赎”深深触动了我，让我开始反思自己在教育孩子过程中的种种行为。
记得儿子四岁时，对捡树叶情有独钟。而我，却总是以“脏”为由，阻止他探索这个充满乐趣的世界。直到有一天，儿子生气地质问我：“妈妈，你为什么不让我去捡树叶？你小时候没有玩过吗？”这句话如同一记重锤，敲醒了我沉睡的童心。我意识到，原来自己内心深处也藏着一份对自由的渴望，一份未曾释放的童真。
于是，我们改变了路线，特意绕道到小区的草坪绿化带。儿子兴奋地捡起一片片落叶和花瓣，他的眼睛里闪烁着幸福的光芒。那一刻，我仿佛看到了自己童年的影子，也深刻体会到了“教育，不过是蹲下来用孩子的眼睛看世界”的真谛。
在《新父母学校》的指引下，我学会了更加细腻地感知孩子的情绪。记得有一次，儿子感冒发烧，我因工作原因匆匆将他送到舅舅的中医理疗馆后便离开了。傍晚回到家，迎接我的却是儿子生气的脸庞和嘟起的嘴巴。
面对儿子的情绪爆发，我并没有立即用家长的权威去压制他，而是尝试冷静下来，去感受他行为背后的情绪。通过耐心询问，我发现了问题的症结所在——他感到害怕和被遗弃。当我诚恳地向他道歉时，他的情绪立刻缓和了下来。
这次经历让我深刻认识到，孩子的情绪背后往往隐藏着未被满足的需求。作为父母，我们需要学会倾听和理解，而不是一味地打压和制止。只有这样，我们才能真正走进孩子的内心世界，与他们共同成长。
在《新父母学校》的陪伴下，我不断思考着父母之爱的本质。是火吗？太热烈了会灼伤孩子；太微弱了又不足以照亮他们的前路。是水吗？化作春雨润物无声固然美好，但排山倒海般让人窒息的爱却又是孩子无法承受之重。
我逐渐明白，父母给予孩子的爱是有“度”的。这个“度”既是尺度也是温度，它需要我们用心去把握和调整。正如书中所言：“孩子的问题本质是成年人的课题。”在育儿的道路上，那些撕扯与疼痛都是自我救赎的邀请函。我们需要不断学习、不断成长，才能成为孩子成长路上的引路人。
如今，我依然会在某些时刻失控或焦虑，但我已经学会了在怒火升腾时先触摸自己的心跳，在焦虑时写下育儿日记。这些细微的改变让我更加坚信：教养的本质是让父母重新学习如何做人。当我们在孩子眼中看见自己的倒影时，那些曾经以为在“教育孩子”的时刻，原来都是命运赐予我们重生的机会。
感恩遇见《新父母学校》，它让我在育儿的道路上找到了方向，也让我与孩子共同成长、共同绽放。
