“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华为全面落实“双减”和“五项管理”要求，引领师生广泛阅读、持续阅读、深入阅读、优质阅读。四学年全体师生一直坚持阅读并开展系列活动。脚步到不了的地方，阅读可以到达；眼睛看不到的远方，阅读可以带你看到。四学年的孩子们在老师的带领下从未间断过阅读，一直畅游在书海，“每日阅读”已成为习惯。亲子阅读是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。当家长和孩⼦愉悦地共读时，孩⼦将会更加喜爱阅读，进⽽养成阅读和学习的好习惯。能定期对所读篇⽬进⾏梳理，也是我们培养学⽣的⼀项重要⽬标。一份份读书小报是孩子们书写、阅读、绘画、设计等才艺的一个大展示。看，他清新的色彩与工整的书写搭配起来让人赏心悦目，一件件作品精彩纷呈，让人应接不暇，给读者带来文的熏陶、美的享受！“自制书签”—为阅读添彩一枚小书签，寄寓一片阅读情，承载孩子对于阅读的热爱，阅读后孩子们用自己制作的书签标记阅读的进度，阅读变得更有趣了！“读后感悟”—让阅读更温暖每一本图书都是一个精彩的故事，每一个故事都传递着友爱与善良，这些故事慢慢地滋养着孩子们的心。让我们来看一看孩子们的阅读感悟吧！“诵读展示”—让阅读更有趣经典诵读，让我们触摸到中华汉字的温度。一首首经典，在平高仄低的吟诵中，显得是那样的古韵悠扬，余音渺渺。一首首经典诗词，犹如一道道精致的甜品，甜蜜了每个孩子的心田。在深深的诵读里，诗品在潜移塑造，诗情在怦然勃发，诗心在拔节生长。手捧书籍，就是手捧希望;开卷读书，就是打开世界之窗。让我们把握今天，用知识来武装自己，为精神打底，为人生奠基。让我们亲近书本，与经典为友，与博览同行！让我们遨游书海，享受读书的快乐、享受经典的滋养！让我们的校园溢满浓浓的书香。
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