九班语文课堂：邂逅别样幸福，启迪智慧火花

九班语文课堂初印象：幸福与灵动的交织

在广州市天河中学的学员中心，我有幸与九班班主任媛媛共处一室。每当谈及九班的孩子们，她总是眉飞色舞，眼中闪烁着幸福的光芒：“我们班的学生，个个都如璀璨星辰，可爱至极！”“家长们更是贴心，配合默契。”这般美好的班级氛围，让我心生向往，渴望一探究竟。终于，机会悄然而至，九班的语文老师因休产假，我得以踏上这个充满魅力的讲台。

媛媛的幸福感并非空穴来风，九班以其独特的魅力，迅速捕获了我的心。在这里，我找到了作为语文老师的无限幸福，仿佛置身于一个充满智慧与灵动的世界。

生动课堂：穿越时空的文学盛宴

半个学期的时光，我在九班的课堂上收获了无数精彩瞬间。志彬同学的精彩分享，如同璀璨的火花，点亮了我们的文学之旅。我们一同探讨“贝多芬”小狗与巴金笔下小狗的不同命运，铭记历史的伤痕，敬佩巴金老人直面内心的忏悔。文学作品的魅力，在于它能穿越时空，以独特的视角映射现实生活，警醒并影响着后代的读者。

在《氓》的探讨中，我摒弃了传统的形象分析法，转而采用探究式互动，旨在为大家带来新鲜感，感受语文的趣味性，激发多方面的思维。我们围绕“是什么偷走了他们的爱情”这一主题展开热烈讨论，孩子们思维碰撞，妙语连珠，得出了“时间”、“零沟通”、“距离与三观差异”等精彩结论。灵动的课堂，活跃的互动，让我看到了孩子们深邃的思想与骨子里的善良。