肥城市龙山小学，始终秉持着“打基础、养习惯、善积累、激兴趣、勤实践、提能力”的教育理念，将“润责”教育深深融入学校的每一寸土壤。为了有效推进大阅读活动，激发学生的阅读热情，学校精心策划了“书香童年”读书节系列活动，让书香弥漫在校园的每一个角落。
在线上学习的特殊时期，龙山小学的学子们依然保持着对阅读的热爱。他们居家自主阅读，沉浸在书海中，汲取着知识的养分，感受着书香的熏陶。许多同学不仅热爱阅读，更在深度阅读的基础上，勇敢地分享自己的阅读心得，展现出了自信与精彩。
在龙山小学五年级的阅读小博士中，有几位同学的表现尤为突出。比如，2017级3班的赵一诺和4班的孙熙芮，她们以美文诵读的方式，展现了阅读的魅力。而2017级1班的马皓轩，则通过广泛的阅读，积累了丰富的知识，他的阅读书目涵盖了《雷锋的故事》、《小鹿斑比》、《青铜葵花》等多部经典作品。
这些阅读小博士们，不仅自己热爱阅读，还带动了周围的同学一起加入阅读的行列。他们的阅读书目广泛而多样，从《海底两万里》的奇幻冒险，到《朝花夕拾》的温情回忆，再到《三国演义》的历史风云，每一本书都让他们沉浸其中，乐而忘返。
除了课堂上的阅读，龙山小学的学子们还喜欢在课余时间，与家人一起享受阅读的乐趣。比如，2017级2班的王裕菲同学，就曾在一次晚饭后，与家人一起漫步在小区广场，感受着月光的温柔和书香的陪伴。
广场上，孩子们在月光下嬉戏玩耍，老人们则围坐在一起，谈论着家长里短和国家大事。当广场舞的音乐响起，阿姨们身姿摇曳，仿佛C位出道一般，与音乐的高低起伏交相辉映。而月亮，则害羞地躲在树枝后面，透过云帘窥视着大地，为这宁静的夜晚增添了一抹神秘与浪漫。
阅读，不仅让龙山小学的学子们积累了知识，更让他们的心灵得到了成长。比如，有同学在读完《语文素养核心读本》后，深有感触地写道：“我视若珍宝般地将她捧在手中，拜读着一篇篇文质兼美的短文，怎一个惬意了得！漫步书中，我领略了祖国的大好河山，感受到了宽容的博大，体验了尊严的高贵。”
这些阅读感悟，不仅展现了同学们对阅读的热爱和深入思考，更体现了阅读对他们心灵的滋养和成长。正如名人所言：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”阅读，已经成为龙山小学学子们生活中不可或缺的一部分。
在龙山小学，阅读不仅仅是一种学习方式，更是一种生活态度。无论是课堂上的专注阅读，还是课余时间的自主阅读，亦或是与家人一起的共享阅读时光，都让学子们感受到了阅读的魅力和力量。
未来，龙山小学将继续深化大阅读工作，为学子们提供更多优质的阅读资源和平台，让书香润童心，经典伴成长，让每一位学子都能在阅读中找到属于自己的那份快乐和成长。
