经典诵读，点亮书香校园
在肥城市龙山小学，一场以“打基础、养习惯、善积累、激兴趣、勤实践、提能力”为核心的学生成长计划正蓬勃开展。学校将“润责”教育理念深植于日常教学之中，通过多维度、多层次的阅读活动，引领学生们走进知识的殿堂，享受阅读的乐趣。其中，“阅读三士”系列风采展尤为引人注目，三年级的小学士们以他们的热情和才华，展现了经典诵读的独特魅力。
龙山小学不仅注重阅读量的积累，更强调阅读质的提升。通过“看、读、说、写、演”等多样化的阅读形式，学生们在轻松愉快的氛围中，深化了对经典作品的理解与感悟。影视阅读、读写融合、故事演绎等活动，不仅激发了孩子们的阅读兴趣，更让他们在乐享假期的同时，徜徉于书籍的海洋，实现了深度阅读。
与书为伴，共绘成长画卷
在三年级的小学士中，不乏阅读小能手。如2019级11班的刘若晴，她不仅热爱阅读，更善于从书中汲取智慧。她的阅读书目广泛，从《数学是个大侦探》的趣味数学，到《十万个为什么》的科学探索；从《有故事的汉字》的文化传承，到《雷锋的故事》的精神洗礼，每一本书都如同一位良师益友，陪伴她成长。
刘若晴的阅读体验，是龙山小学众多学生的一个缩影。他们与好书为伴，与经典同行，在阅读中收获知识，在诵读中感悟人生。无论是《成语故事》中的智慧启迪，还是《名人故事》中的榜样力量，都让他们在阅读中不断成长，不断进步。
美文诵读，展现童真风采
除了广泛的阅读，龙山小学的小学士们还积极参与美文诵读活动。他们用稚嫩的声音，诠释着经典作品的深刻内涵。无论是《窗边的小豆豆》中的纯真童趣，还是《小布头奇遇记》中的勇敢冒险，都让他们在诵读中感受到了文学的魅力。
这些活动不仅锻炼了孩子们的表达能力，更让他们在诵读中学会了欣赏与感悟。正如一篇优秀习作中所描述的：“上学路上，我背着书包去上学。啊！多么晴朗的天空。我边走边哼着小曲，瞧，太阳在天上露出了灿烂的笑容……”这样的文字，不仅描绘了上学路上的美好景象，更展现了孩子们对生活的热爱与向往。
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