小升初语文衔接，究竟该从何入手？
近期，许多小升初的家长纷纷咨询，是否有针对语文学科的衔接课程。面对孩子即将步入的初中阶段，家长们既充满期待又略感焦虑，毕竟语文作为基础学科，其重要性不言而喻。那么，小升初语文衔接，究竟需要衔接些什么呢？其实，答案就藏在中高考试卷中。
翻阅中高考试卷，不难发现，语文考试主要考察两大板块：阅读理解和写作。这不仅要求孩子具备深厚的理解功底，还考验着他们的阅读速度。因此，中高考的考察方向，无疑为小升初语文衔接指明了道路。
深度阅读：奠定语文基石
中高考语文试卷中，除了默写部分，很少直接考察教材中的课文，但所选阅读文章却与课文紧密相连，且多为有深度的经典之作。这无疑对孩子课外阅读的书籍选择提出了更高要求。教育部教育考试院的相关评析也指出，小学阶段欠下的“阅读账”，到了中学阶段迟早是要还的。这里的“阅读账”，并非单纯指阅读量，更重要的是阅读的质量和深度。
对于那些从小只喜欢读离奇惊险故事的孩子来说，这种猎奇消遣式的阅读显然无法满足中学阶段的深度阅读需求。因此，小升初的暑假，正是孩子补上深度阅读这一课的最佳时机。选择合适的书目，引导孩子进行深度阅读，将为他们的语文学习打下坚实基础。
写作转型：从记叙到议论的跨越
进入中学阶段，写作也面临着从记叙文向议论文的过渡。虽然高考作文并未明确限定文体，但议论文相较于记叙文，更易获得高分甚至满分。议论文写作要求孩子具备辩证、理性、客观的思维能力，能够独立发表观点，这对孩子的思维能力提出了更高要求。
即便写记叙文，中学阶段也更加注重故事背后的思考和深度。议论文写作虽有套路和模式可循，但若思维能力不过关，套路文章很容易暴露出思考过程的浅显和不足。因此，小升初阶段，家长应引导孩子逐步培养议论文写作能力，提升他们的思维深度和广度。
总之，小升初语文衔接，阅读与写作需双管齐下。通过深度阅读，奠定语文基石；通过写作转型，提升思维能力。只有这样，孩子才能在未来的语文学习中游刃有余，赢在起跑线。
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