裴先生：传灯人，点亮我文学之路的明灯

风度翩翩的传灯人

裴先生，一位年逾五旬却风采依旧的语文老师，他常年身着一件洗得发白的中山装，冬天则裹上一条黑色围巾，布鞋白袜，步伐轻盈而沉稳，仿佛每一步都蕴含着深思。他面容苍白，架着一副黑框眼镜，不苟言笑，却自有一股落拓书生的气质，令人心生敬意。裴先生早年毕业于名校，却选择来到我们这个小镇上教中学，个中缘由，无人知晓。但他那渊博的学识和独特的风度，却如同一盏明灯，照亮了我们这些乡下少年的文学之路。

苏东坡与鲁迅的引路人

裴先生教授两个班的语文，他最钟爱的两位大文人是苏东坡和鲁迅。每当上课，他总会情不自禁地讲到这两位文豪的故事和作品。对于苏东坡，裴先生视其为知己，课堂上常常为他鸣不平，那份“独夜有知己，论心无故人”的感慨，让我们深切感受到了他对东坡居士的深厚情感。而对于鲁迅，裴先生则是极为敬仰，引用其言论时一字不漏，足见其平日里对鲁迅作品的熟稔程度。他的这种态度，也潜移默化地影响了我，让我渐渐爱上了鲁迅，半懂不懂地读起了《呐喊》《彷徨》。

普通话的者

裴先生是城里人，却似乎一直住在学校。有时我去得早，会看到他蹲在低矮的宿舍前刷牙，普通话极端正、流利，没有一丝方言的尾音。这在我们这个平翘舌混杂、方言味浓厚的乡村，无疑是一道独特的风景线。在裴先生来之前，我们上课时无论师生都说方言，直到他来了，语文课才渐渐有了“语”和“文”的样子。裴先生不仅学识渊博，更有着一种难以言喻的风度，让我觉得他与众不同，总是满心欢喜地期待着语文课。

作文启蒙的引路人

记得裴先生第一次布置我们写作文，主题是家乡的树。我模仿鲁迅的《秋夜》，写了一篇关于柿子树的文章，开头便是“我家屋前有一棵柿子树，还有一棵也是柿子树……”。作文批改发下来时，我小心翼翼地打开，期待着裴先生的评价。裴先生果然识货，他不仅给了我高分，还在课堂上表扬了我的构思和文笔。那一刻，我仿佛看到了自己文学之路的曙光，对写作的热爱也愈发浓厚。

裴先生，这位传灯人，用他的学识和风度，点亮了我文学之路的明灯，让我在文学的海洋中遨游，不断追寻着那束光。