2022年度教师力荐：百本佳作引领教育新风尚！

书香润师心，百本佳作共赏

书籍，作为知识的宝库与智慧的源泉，以其无形却深邃的力量，潜移默化地塑造着教师的专业素养，温柔地滋养着他们的内心世界，让精神之树茁壮成长。由教师亲自推荐、评选并阅读的“中国教育报教师喜爱的100本书”榜单，自2011年诞生以来，便如一股清流，滋润着教育界的每一寸土地，成为备受教师群体推崇的权威书单。这份榜单，不仅是对优秀教育读物的认可，更是教师们对教育理想与未来图景的共同期许。

TOP之作：共绘未来教育蓝图

在众多佳作中，位列榜首的《一起重新构想我们的未来》尤为引人注目。该书由联合国教科文组织精心编纂，教育科学出版社权威出版，以其独特的视角和深刻的洞察，为全球教育描绘了一幅光明而充满希望的未来图景。

报告指出，当我们展望2050年，教育将面临前所未有的挑战与机遇。它提出了三个根本性问题：哪些教育实践应继续传承？哪些应果断摒弃？又有哪些需我们以创新思维全新打造？教育工作者被赋予了践行新社会契约的重任，既要改变未来走向，又要修复现存的不公。

作为一位深耕基础教育近三十年的实践者，我深感此书之重。它不仅激发了我对全球教育现状的深刻反思，更促使我对未来教育的发展方向进行了持续而深入的探索。书中主张，通过教育变革来应对人类面临的生存危机、人权危机及地球生态系统危机，凸显了教育在人类共同未来中的基础性、全局性和先导性作用。

从教育学、课程设计、教学方法到学校管理及生活领域的学习，该书全方位审视了全球教育现状，为教育创新指明了方向。它呼吁我们拓展教育时空，加强科学研究，促进全球团结与国际，共同构建新的教育社会契约。书中大量数据揭示，全球仍有部分人群因种种障碍无法接受教育，这不仅关乎入学机会的不平等，更反映出教育质量和适切性的严峻挑战。