西湖区北片科研联盟：聚焦项目研学，探索教育新境界

科研联盟盛会，共谋教育新篇

12月24日下午，杭州市三墩小学双桥校区迎来了一场别开生面的北片科研联盟活动。此次活动以“聚焦项目研学，探索教育新境界”为主题，旨在通过市级课题《“4R”融学：指向语文要素的小学语文第三学段单元整组学教策略研究》的深入研讨，结合省课题研究成果《“习”课堂：基于思维广场的小学课堂学习变革的实践研究》，共同探索教育创新的新路径。

西湖区教育发展研究院王斌主任亲临现场，为活动增添了浓厚的学术氛围。联盟内各教师通过线上线下相结合的方式，积极参与，共同聆听这场教育盛宴。活动在沈伟群副校长的热情致辞中拉开序幕，她感谢王主任一直以来对三墩小学科研工作的鼎力支持，并寄语墩小教师能够破茧成蝶，成为扎根沙漠的生机培育者，从经验型教师向专业型教师华丽转身。

单元统整+项目化，引领学习新风尚

三墩小学的柴燕燕老师带来了语文单元统整的精彩分享。她以“共享式研备——树立大单元统整学教观念”、“破冰式实践——开展大单元统整学教活动”、“立体化展示——呈现大单元统整学教成果”为脉络，详细阐述了项目化视域下语文单元统整的学教方略。以五年级上册第八单元为例，柴老师和她的团队围绕“读书”主题，精心设计了涵盖四大活动的“读书节”项目化学教活动，让学生在中学会学习，架起文本与生活之间的桥梁。

指向表达+微项目，融合教学新趋势

章丹老师则为大家呈现了一堂别开生面的《我最敬佩的人物形象》微项目课例。五年级学生阅读了《先锋人物故事汇》系列书籍，并以“我最敬佩的人物形象”为题，展开了一场关于表达与理解的深度探索。这堂课不仅锻炼了学生的表达能力，更让他们在微项目的实践中，学会了如何将单一的知识点融合成完整的知识体系，实现了从“学会”到“会学”的华丽蜕变。