目标意识:精准定位,步步为营
在高考的最后二十多天里,明确目标至关重要。分数目标上,我们要向知识的系统整合、娴熟的应试技巧、规范答卷、认真书写以及坚定的信念各要2分,积小胜为大胜。行为目标上,则需强化审题、问题、文本、规范意识。动笔意识不可或缺,切忌纸上谈兵,适当做题保持手感,且做题时要如临高考,按分值确定要点。质量意识同样重要,学一点会一点,不贪多求全。反思意识则帮助我们根据自身情况,在有限时间内取得最佳成效。
规划意识:科学布局,步步为赢
根据自身实际,制定切实可行的计划是冲刺阶段的关键。具体到每天的语文学习时间及内容,分阶段进行重点研讨。第一阶段,聚焦信息类文本与作文审题立意;第二阶段,深入现代文阅读文学类文本与作文;第三阶段,攻克古诗文、语用及作文难关;第四阶段,则以纠错本、积累本、检测题、静悟材料为依托,整理高考典型题目、易错题目,通过同类题比较练习,提炼答题技巧,查漏补缺,举一反三。

知识清单:信息类文本深度剖析
文本特点:选材广泛,文体严谨
高考信息类阅读选文多样,涵盖政论文、学术论文、时评、书评等论述类文本,以及新闻、传记、访谈等实用类文本。选材多为多则非连续性论述类文本,也有单则文本,如近年高考及模考中的实例。文体上,多为论述文,学术性强,结构严谨,语言规范,观点鲜明,话题明确,关键词清晰,论述结构层次分明,逻辑严密。阅读时,注意文后标题,往往是作者观点的重要提示。
考查要点:选择题与主观题并重
选择题部分,主要考查文本信息理解,通过选项复述、推断、情境迁移等方式,比照选项与文本信息的差异。主观题则侧重于信息梳理概括,要求梳理概括文本信息,理清行文脉络,同时概括、比较多个文本信息,发现其内容、观点的异同,为高考作文及阅读理解打下坚实基础。
在高考的最后冲刺阶段,掌握这份语文教考融合的知识清单,无疑将为你的高考之路增添一份笃定与从容。愿每位考生都能以最佳状态迎接挑战,金榜题名!
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