西湖区语文提分秘籍大公开：精准把脉，蓄力前行迎新篇

秋意浓，学思进：西湖区语文教研活动启幕

秋风送爽，学意正浓。在金秋九月的温暖阳光下，西湖区语文教研活动于9月24日下午如期拉开帷幕。此次活动聚焦于2024-2025第二学期期末质量分析总结，旨在通过深入剖析，引导教师们反思教学，精准把脉，为未来的教学之路蓄力前行。

在九年级分会场，文华中学的任超平老师、保俶塔申花实验学校的路陆叶秋老师、三墩中学的卢旦华老师、紫金港中学的金晨曦老师以及杭十三中的陈奕虹老师，纷纷带来了精彩纷呈的上学期期末质量分析汇报，为在场的教师们提供了宝贵的经验与启示。

任超平老师：阅读中生长能力，教学中启迪智慧

文华中学的任超平老师以《让能力的建构在阅读中涵养——八下现代文阅读质量分析》为题，进行了深入浅出的报告。他围绕命题思路、解题学情、教学改进三大方面，展开了详尽的阐述。

　　任老师指出，命题紧扣八下第一、五单元的核心知识，如体会作者综合运用表达方式、了解游记特点等，旨在考察学生将知识转化为能力的过程，体现了语文“教-学-评”一体化的趋向。他强调，学生应成为学习的主体，主动探索，积极建构。
在学情分析方面，任老师发现，学生从单篇文章到一类文体的习得过程中，存在知识迁移、运用能力匮乏，答题脱离文本等共性问题。为此，他提出了引导学生回归教材，提高文本精度能力，进行大单元专项探究，并在语文生活情境中加以实践，实现读写结合，促进写作指导和评改的序列化。