小学1-6年级必备：应用文写作全攻略，格式技巧一网打尽！

应用文写作入门指南

在小学三年级之后，孩子们开始接触到应用文的写作，这是他们语文学习中的重要一环。应用文写作不仅锻炼了孩子们的语言表达能力，还培养了他们的逻辑思维和组织能力。然而，许多家长和孩子对于应用文的格式和技巧感到困惑。别担心，本文将为您详细解析小学1-6年级常见的应用文写作格式及技巧，帮助孩子们轻松掌握这一技能。

请假条：规范书写，礼貌表达

请假条是孩子们最早接触的应用文之一。在书写请假条时，首先要确保格式正确：“请假条”三字应写在第一行正中，接着另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。正文部分要写清请假的原因和起止时间，语言要简洁明了。正文写完后，别忘了写上祝语，署名和日期也要另起一行靠后和下方书写。例如，一篇规范的请假条可以这样写：“张老师：我昨天游泳后感冒，头疼发烧，医生建议卧床休息两天，特向您请假。望批准。学生：XXX，6月8日。”

通知：信息明确，简洁明了

通知是另一种常见的应用文形式。在书写通知时，第一行正中应写上“通知”二字，或根据紧急程度加上“紧急通知”等前缀。正文部分要另起一行空格写，明确写出时间、地点、事情、请谁参加以及应注意的事项。正文写完后，另起一行空格写上“特此通知”。最后，在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。例如，一篇关于校合唱队参加国庆联欢会的通知可以这样写：“校合唱队全体队员：校合唱队决定参加市文化宫举行的国庆联欢会，请大家于10月1日上午7时在学校门口集合出发。请全体队员按时参加。特此通知。校合唱队，9月29日。”

日记：记录生活，抒发情感

日记是孩子们表达个人情感和记录生活点滴的重要方式。在书写日记时，第一行居右应写清某年某月某日、星期几，也可以加上当天的天气情况。第二行开头空两格写正文，内容可以是对一天生活的回顾、对某件事情的感想或是对未来的展望。有时，给日记加个标题，点明主要内容，也是个不错的选择。例如，一篇关于中秋节的日记可以这样开头：“不一样的中秋节，9月30日，星期日，晴。夜幕降临，晚霞渐渐消失在……”